國家主題性美術創(chuàng)作中，80后畫家馬佳偉創(chuàng)作的油畫作品《暢想明天——打造千年雄安》 文化和旅游部藝術司供圖

【熱點觀察】

11月6日，文化和旅游部國家主題性美術創(chuàng)作總結會在京舉行。國家主題性美術創(chuàng)作項目是繼原文化部組織實施的“國家重大歷史題材美術創(chuàng)作工程”之后又一個現(xiàn)實題材美術創(chuàng)作項目。該項目自2016年啟動，歷時近3年，180余位中青年作者參與了創(chuàng)作，共推出作品134件，其中表現(xiàn)黨的十八大以來的重大成就、重大事件的現(xiàn)實題材作品超過70%。

今年國慶期間，這批現(xiàn)實題材作品首次在“偉大歷程 壯麗畫卷——慶祝中華人民共和國成立70周年美術作品展”上集中展出，這是黨的十九大以來現(xiàn)實題材美術創(chuàng)作成果最大規(guī)模的一次集中展示。在一個多月的展期內，近15萬觀眾參觀展覽。

描繪時代新貌

展開國家主題性美術創(chuàng)作入選作品名單，立刻能感受到躍動的時代脈搏?！冻懨魈臁蛟烨晷郯病贰哆h航——中國自由貿易區(qū)》《天下飛梁——港珠澳大橋》《中國制造走向世界——C919大飛機》《高鐵進山啦》《中國“天眼”》《重器——海洋石油981》《南海建設交響曲》《互聯(lián)網+創(chuàng)業(yè)時代》等反映近年來國家社會巨大成就和變革的作品比比皆是。圍繞“三步走”現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略、“科教興國”戰(zhàn)略、南北極科學考察、京津冀協(xié)同發(fā)展、“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，以及保護文化遺產、傳承民族文脈、鑄就國家脊梁等重要主題，藝術家們用筆觸繪就了一條激發(fā)人們歷史意識、愛國情懷和審美感受力的敘事脈絡。

在創(chuàng)作《中國“天眼”》之前，作為畫家的周吉榮，無論如何都想不到，他會跟素有“天眼”之稱的射電望遠鏡（FAST）扯上關系。接到國家主題性美術創(chuàng)作項目后，他才遠赴山區(qū)，翻山越嶺，第一次見到“天眼”的真實面目。

“那口直徑500米，相當于30個足球場大小的‘大鍋’安然地穩(wěn)坐在山間里，是世界第一大單口徑球面射電望遠鏡?！敝泵孢@一中國科技奇觀時，周吉榮受到了強烈的震撼，內心涌動起創(chuàng)作的沖動。于是，他創(chuàng)作了大型主題版畫《天眼》，以寫實的表現(xiàn)手法再現(xiàn)了這一“中國奇跡”，從45度的經典視角囊括了“天眼”在群山中的壯偉雄姿，并借“凹版畫”精細的表現(xiàn)能力還原該工程的精密與嚴謹，同時結合中國傳統(tǒng)天文學中的星象、天象，對畫作進行了浪漫化的處理，以求達到科學與藝術的有機結合。

再次回憶起歷時兩年多的創(chuàng)作，周吉榮有太多的感想，他最想說的卻是，“能用手中的筆，繪就體現(xiàn)‘國家發(fā)展之基，民族進步之魂’的作品，是一種榮幸?！?/p>

眾所周知，20世紀八九十年代以來，隨著現(xiàn)當代藝術在中國的興起和多元藝術格局的形成，聚焦時代現(xiàn)實的主題性美術創(chuàng)作某種程度上受到冷遇。在中國美協(xié)美術理論委員會主任、《美術》社長兼主編、博導尚輝看來，文化和旅游部組織實施的國家主題性美術創(chuàng)作，在實踐層面推動了主題性美術創(chuàng)作的當代發(fā)展，在理論層面興起了對“主題性美術創(chuàng)作的當代性”探討的新課題，對當代主流美術創(chuàng)作起到了良好的示范作用。

反映生活本色

中國有句老話，叫“孤掌難鳴”。藝術家的才華，只有跟現(xiàn)實生活相互碰撞，才能產生靈感和火花。

改革開放以來，一些美術家寄情于花鳥魚蟲，畫筆描繪的始終是自己“小天地”里的風景，不管技藝如何精巧，風格如何獨特，但總在與廣大人民群眾的共鳴上存在著距離。究其原因，就是創(chuàng)作離現(xiàn)實生活太遠。

國家主題性美術創(chuàng)作由于采用了“創(chuàng)研班”的形式，學員們被引導著深入生活，到實地進行調研、采風，收集第一手資料，在“深扎”的過程中，把凝聚了歷史溫度的選題轉化為自己最有感觸、最想落筆的主題，以感懷時代帶動構思立意，以來自生活的真情實感塑造形象。

例如，為創(chuàng)作《抗震壯歌》，作者李卓深入到部隊基層連隊，以“五同”的方式體驗生活，和官兵同住、同吃、同勞動、同操練、同娛樂，把真實的“角色”帶入畫面；為創(chuàng)作《山村的夜晚》，作者張義波多次利用春節(jié)假期前往陜北高原，走訪皮影傳承人；為表現(xiàn)“雄安建設”和“南水北調”工程，作者馬佳偉、劉偉佳深入工地，為工人畫像，結交工人朋友，感受建設者和奮斗者的風貌；為表現(xiàn)孟泰、路遙、屠呦呦、袁隆平、樊錦詩等英模人物，作者們踏訪現(xiàn)場，采訪本人，通過一幅幅人物肖像畫，塑造了新時代英模的精神風貌。

蔡超的作品是《高鐵進山了》，靈感來自他一次坐高鐵旅行時，看到車窗外山間小道上玩耍著輪胎的孩子追逐著列車，廢舊輪胎、高速列車呈現(xiàn)出速度、時代的強烈反差，當時他就想創(chuàng)作一幅表現(xiàn)城鄉(xiāng)差距的作品。

可是，后來深入生活的采風和寫生改變了他的想法。在山區(qū)小學、高鐵沿線，蔡超畫了多幅速寫，拍攝了大量照片。蔡超說，寫生一改他過去對農村孩子的印象，無論是服裝還是精神面貌，農村孩子與城里孩子差別并不大，這反映出的不是擴大的城鄉(xiāng)差距，而是我國社會主義新農村建設的成就，《高鐵進山了》自然而然地被創(chuàng)作出來?！安坛瑐儭蓖ㄟ^參與國家主題性美術創(chuàng)作，得以近距離接觸觀察生活，他們不僅看到了生活的真實，也找到了藝術的真諦。

培養(yǎng)藝術新人

國家主題性美術創(chuàng)作項目，創(chuàng)新性地以舉辦創(chuàng)作研究班的方式來組織實施創(chuàng)作任務。文化和旅游部藝術司分別與部直屬的中國藝術研究院、中國美術館、中國國家畫院，以及中央美術學院、中國美術學院、國防大學軍事文化學院等專業(yè)機構合作，舉辦了5個為期2年的脫產創(chuàng)作研究班，在全國范圍內共招錄中青年創(chuàng)作人員140多人，將創(chuàng)作選題分配至各班，以學員為主體組織創(chuàng)作。

這種組織方式的創(chuàng)新，將現(xiàn)實題材創(chuàng)作與人才培養(yǎng)有機結合起來，以創(chuàng)作帶動教學，以教學推動創(chuàng)作，在推出一批現(xiàn)實題材優(yōu)秀作品的同時，著力培養(yǎng)了一批主題性美術創(chuàng)作的中青年骨干人才。

湖南師范大學青年教師王奮英在創(chuàng)作中遭遇了數(shù)次題材撞車。作為中國美術學院創(chuàng)研班唯一的女學員，她毫不氣餒，將選題的視角從敦煌轉至湘西，在不斷“深扎”的過程中調整自己的創(chuàng)作方向。

當?shù)弥鯅^英最終選擇了“精準扶貧”這一選題后，為創(chuàng)研班授課的中央文獻研究室研究員劉金田，以對脫貧攻堅政策的深刻理解，從藝術創(chuàng)作規(guī)律出發(fā)，引導她將創(chuàng)作思路轉向“精準識別”，這使得王奮英立刻找到了創(chuàng)作的突破口——村民評議大會。她的中國畫作品《暖心——十八洞村貧困戶精準識別公示會》一舉獲得專家們的高度認可，最終成為中國藝術節(jié)的重點作品。

像王奮英一樣，通過參與這次主題創(chuàng)作，取得藝術突破的藝術家還有很多。據(jù)統(tǒng)計，參與創(chuàng)作的183位作者中，50歲以下的青年作者占作者總數(shù)的70%，一大批80后、90后青年創(chuàng)作人才得到了鍛煉，成長迅速，成績突出。