在“孤島”趴窩——這是月壯邊疆的網(wǎng)絡(luò)小說《不負(fù)韶光》第一章的題目。

“除非誰想清心寡欲上來這孤島修行，不然，甭管老的少的，搬到這都會因為無聊、郁悶而死機！”夏棘青沖進(jìn)自己的新房，甩上門，重重敲打他的機械鍵盤。

不到一分鐘得到響應(yīng)的回帖，讓他漸漸變得目瞪口呆!感覺牙根、手指更加癢癢起來：

“我們不可能喜歡這個‘孤島’！”“我就不贊成搬進(jìn)這來！”“我不會跟著爸媽遷到這‘孤島’！”“這里，不應(yīng)該是個孤島……”

自2019年2月起，有著上?；鶎狱h群事務(wù)宣傳工作經(jīng)歷的青年作家月壯邊疆（岳敏），把她的所見所聞、近7年工作中積累的案例寫進(jìn)了作品中。

故事的主人公、歸國青年僑眷夏棘青離開舊城區(qū)，和高考落榜女孩、外鄉(xiāng)大學(xué)生、本土年輕民警一起遷聚在新開發(fā)的東江新城。

新區(qū)相對滯后的公建配套建設(shè)和服務(wù)資源短缺，令百姓的生活有些不便從而引發(fā)了一系列民生問題。夏棘青以“毛毛蟲”的網(wǎng)名在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)文抱怨，一時間成了“網(wǎng)絡(luò)刺頭”，他的網(wǎng)絡(luò)空間成為影響、聚集市民消極情緒的負(fù)面平臺，很快引起了當(dāng)?shù)卣年P(guān)注。

各級政府與黨組織面對這一情況，尊重民需、克難求進(jìn)，一方面積極整合資源加速城區(qū)配套建設(shè)、創(chuàng)新基層治理形式、豐富服務(wù)群眾方法，另一方面帶動各方力量熱情關(guān)懷、積極引導(dǎo)以夏棘青為代表的社區(qū)新青年，幫助他們轉(zhuǎn)變被動、消極思維，帶動其積極投身基層治理、創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)公益服務(wù)。

最終使夏棘青他們尋找到適于自己特長的崗位，成為網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的積極運用者、時代文明的先鋒力量，展現(xiàn)不負(fù)黨政陽光、不負(fù)青春韶光的人生風(fēng)采。

《不負(fù)韶光》在連尚文學(xué)逐浪網(wǎng)的標(biāo)簽是“青春勵志”，選擇寫這樣類型的網(wǎng)文，對月壯邊疆無疑具有很大的挑戰(zhàn)性。“玄幻滿屏、一家獨大”，這是早期網(wǎng)文寫作給人的印象。近些年來，一批反映創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社區(qū)治理、精準(zhǔn)扶貧等眾多領(lǐng)域的現(xiàn)實題材作品脫穎而出，關(guān)注時代與社會、關(guān)注人類與自然，讓自己的作品更“接地氣”，更有“煙火氣”的網(wǎng)絡(luò)作家有了更多的自覺，月壯邊疆便是其中的一員?？梢哉f，如何寫好現(xiàn)實題材，寫好青春勵志題材，月壯邊疆通過她的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作在做著積極的探索和嘗試?！恫回?fù)韶光》日前入選中國作家協(xié)會2020年網(wǎng)絡(luò)文學(xué)重點扶持作品。《中國青年作家報》記者為此采訪了小說的作者月壯邊疆。

問：是什么機緣讓你從事了基層黨群工作？在社區(qū)工作中，特別是與“新青年”的交流中，他們給你留下了怎樣的印象？

月壯邊疆：我之前任一企業(yè)的人力資源經(jīng)理。2012年，隨家庭轉(zhuǎn)遷至城郊大型綜合新興社區(qū)。因為生育與照顧家庭的需要，我希望就近工作，這時恰逢有一社區(qū)工作者結(jié)構(gòu)優(yōu)化的良機，我得以進(jìn)入上海高校社會科學(xué)院掛牌的特大城市治理協(xié)同創(chuàng)新中心寶山站，在此擔(dān)任黨群事務(wù)宣傳工作。

作為駐地人員，我多次參與上海市、外省區(qū)文明委的基層社會治理考察，協(xié)助復(fù)旦、同濟(jì)、上海大學(xué)等多所高校開展基層社會治理項目調(diào)研，使我對黨的十八大、十九大連續(xù)提出的基層社會治理創(chuàng)新與深化有了清晰的認(rèn)識，我也開始主動關(guān)注居民心態(tài)轉(zhuǎn)變與自治服務(wù)行為變化。

我所居住的新興城區(qū)，像其他逐漸壯大的社區(qū)一樣，已導(dǎo)入數(shù)十萬的居民。在這一進(jìn)程中，我留意和觀察新興城區(qū)每一天的變化，進(jìn)行了長達(dá)七八年的原始素材收集、寫作、整理與積累。

我生活與工作的區(qū)域里，青年人來自四面八方，像作品中描寫的高考落榜女孩兒新小孜、心系家鄉(xiāng)發(fā)展的本土民警譚鳴聲、高校網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)客季陶然、喜歡網(wǎng)淘的少數(shù)民族大學(xué)生蘇香、外省市來學(xué)習(xí)技術(shù)的熊家兄弟、合作創(chuàng)業(yè)的同學(xué)饒琳娜等年輕人，在社區(qū)生活或參與調(diào)研活動的過程中都能找到他們的原型，他們無論是來自海外，還是本鄉(xiāng)原土，雖然成長背景各有不同、個性鮮明，但和他們在一起工作和生活，讓人內(nèi)心充實又能夠不斷接收到青年世界的真實五味。

問：這幾年現(xiàn)實題材越來越得到網(wǎng)絡(luò)文學(xué)平臺和作者的重視，優(yōu)秀作品得到社會廣泛稱贊。但網(wǎng)絡(luò)小說畢竟有自身的特點，在你的創(chuàng)作中，是如何避免過度依賴“穿越、重生、金手指、開掛”等套路，又讓各個年齡層次的網(wǎng)友找到自己喜歡點的？

月壯邊疆：從小喜歡閱讀的我，從網(wǎng)文平臺建立伊始閱讀線上小說，一段時間后，發(fā)現(xiàn)“穿越、重生、開掛”等網(wǎng)文有長處、有優(yōu)點、能吸引人，但不能滿足當(dāng)代讀者完整的閱讀需要。我們需要真實的現(xiàn)實題材元素去面向讀者特別是青年讀者，展示大家生活中的積極事物，讓大家看到現(xiàn)時代的我們可以、也需要做些什么。正是從那個時候開始，我形成明確的愿望——我要寫現(xiàn)實題材小說，寫能夠反映基層人們生活真滋味的小說。

受大眾歡迎、高市場認(rèn)可度的網(wǎng)絡(luò)小說需要情感豐富、跌宕起伏、大爽小爽不斷，“重生、開掛”是人們心理中的某種需要與期待。這是現(xiàn)實題材小說中相對比較難以平衡的“坎點”，我第一部網(wǎng)絡(luò)小說沒有把握好網(wǎng)文的特色需求，結(jié)果市場認(rèn)可度不佳。

2018年，我有幸到魯迅文學(xué)院網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作家培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，獲得不少老師與專家的指導(dǎo)，不僅寫作意識得到系統(tǒng)化提升，寫作思維得到豐富與拓展，而且與網(wǎng)絡(luò)知名作家們的交流過程中，使我對于更合理的運用素材、貼合市場需求去構(gòu)思具備網(wǎng)絡(luò)特征的小說有了更清晰的意識。

為彌補短板，我在后續(xù)創(chuàng)作過程中，結(jié)合專家與編輯老師們分析指點，參考網(wǎng)文界前輩們好的寫作手法，結(jié)合魯院同學(xué)們給予的意見，對小說進(jìn)行不斷修改和優(yōu)化。我在《不負(fù)韶光》中融入了大量年輕人喜歡的愛情、職業(yè)元素，基層黨組織負(fù)責(zé)人、中老年志愿者的形象也相當(dāng)活潑、可愛。

細(xì)讀時，大家能發(fā)現(xiàn)主角“年輕毛毛蟲們”的“蝶變”，配角們的思想意識的轉(zhuǎn)變，甚至“壞人”的翻轉(zhuǎn)，實際是另一重意義上的“重生、開掛”。我希望通過這樣不斷地嘗試，展現(xiàn)不同年齡層的人與年輕人開展的多角度互動。

問：從題目抓眼球到黃金前三章，從搜索書名到讓讀者點進(jìn)去，你有哪些網(wǎng)絡(luò)小說的寫作經(jīng)驗可以與青年寫作者分享？

月壯邊疆：《不負(fù)韶光》曾經(jīng)的名字曾預(yù)設(shè)為“蟲蟲蝶變進(jìn)行時”，后來得到網(wǎng)站編輯老師們的意見，反復(fù)思考小說主題與素材相關(guān)，再結(jié)合特具時代意義的“亮點”修改確定。黃金前三章我更是修改了多次，后來形成習(xí)慣，按整體大綱、沿脈絡(luò)去捕捉每個章節(jié)的核心點，再用讀者喜聞樂觀的小短語展現(xiàn)出來。

我個人的網(wǎng)絡(luò)小說寫作，是一個交流學(xué)習(xí)、反復(fù)推敲與優(yōu)化的過程。近兩部小說無論大綱還是正文都至少修改過數(shù)次。沿著預(yù)定大綱向前推進(jìn)時，我時常會得到專家老師點評、閱讀不同類型的優(yōu)秀作品、聽取不同作家的建議，發(fā)現(xiàn)情節(jié)設(shè)定不合理、素材運用不恰當(dāng)、構(gòu)思存在缺漏、人物思想變化軌跡不明顯等問題。那么很可能要倒回前面，“一遍遍梳理”著修改。

連續(xù)兩年，連尚文學(xué)以“新中國成立70周年”“新時代的中國”為主題的兩屆網(wǎng)絡(luò)文學(xué)現(xiàn)實題材主題征文大賽，一直分設(shè)完結(jié)、未完結(jié)作品兩個類型，從開賽伊始，就不斷滾動展示優(yōu)秀網(wǎng)文作家的出色作品，今年又特設(shè)“戰(zhàn)疫”專題。這些作品讓不同行業(yè)的專家型作者有機會盡情發(fā)揮、展現(xiàn)不同地域的發(fā)展邁進(jìn)、展示不同從業(yè)者的特色風(fēng)采。同時，連尚文學(xué)積極推送作者參加各類網(wǎng)絡(luò)文學(xué)交流展示與培訓(xùn)活動，不斷提升作者的寫作能力與責(zé)任意識，幫助作者把握市場需求。