互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，越來(lái)越多的人漫步“云”端，走入創(chuàng)作現(xiàn)場(chǎng)，聆聽(tīng)美術(shù)課程，觀看美術(shù)展覽，進(jìn)行鑒賞評(píng)論……網(wǎng)絡(luò)美術(shù)的蓬勃興起，改變著人們的文化生活方式，也深刻影響著美術(shù)創(chuàng)作、研究、教育等領(lǐng)域。如何使“云”優(yōu)勢(shì)成為美術(shù)發(fā)展新引擎，從而更好發(fā)揮美術(shù)的社會(huì)功能？本刊推出“網(wǎng)絡(luò)美術(shù)新視點(diǎn)”欄目，辨析相關(guān)問(wèn)題，探察發(fā)展之路。

——編 者

近年來(lái)，隨著短視頻蓬勃發(fā)展，大眾對(duì)優(yōu)質(zhì)藝術(shù)類(lèi)短視頻的需求急劇上升，相關(guān)平臺(tái)對(duì)藝術(shù)類(lèi)短視頻創(chuàng)作的扶持力度不斷加大，越來(lái)越多的藝術(shù)類(lèi)短視頻上線。有數(shù)據(jù)顯示，某知名網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)藝術(shù)類(lèi)短視頻的累計(jì)播放量，從2019年7月份的6081億次，猛增至2020年底的2.1萬(wàn)億次，粉絲數(shù)量過(guò)萬(wàn)的藝術(shù)創(chuàng)作者超20萬(wàn)名。從中可見(jiàn)大眾對(duì)藝術(shù)類(lèi)短視頻的關(guān)注程度之高。這也促使越來(lái)越多的美術(shù)愛(ài)好者、專業(yè)畫(huà)家等進(jìn)駐短視頻平臺(tái)，開(kāi)展在線美術(shù)創(chuàng)作。繁榮之勢(shì)令人欣慰也引人深思，美術(shù)創(chuàng)作類(lèi)短視頻如何更好地充實(shí)線上美育課堂，滋養(yǎng)大眾精神世界？

目前來(lái)看，短視頻中的美術(shù)創(chuàng)作大致可分為兩種類(lèi)型。一種是展示原創(chuàng)類(lèi)美術(shù)創(chuàng)作過(guò)程。像油畫(huà)家創(chuàng)作超寫(xiě)實(shí)人物畫(huà)的短視頻，憑借過(guò)硬的繪畫(huà)技術(shù)和細(xì)膩的人物表現(xiàn)，贏得許多網(wǎng)友點(diǎn)贊；藝術(shù)院校學(xué)生用羊毛氈塑造各類(lèi)動(dòng)物的短視頻，激發(fā)廣大網(wǎng)友的學(xué)習(xí)興趣；“95后”女孩制作壁畫(huà)的短視頻，讓更多網(wǎng)友看到壁畫(huà)之美。另一種是展示圍繞美術(shù)名作展開(kāi)的再創(chuàng)作活動(dòng)。有的是對(duì)名畫(huà)進(jìn)行臨摹，有的是通過(guò)拼貼等方式再現(xiàn)名作，有的是復(fù)制名作局部然后進(jìn)行再創(chuàng)作等。整體而言，這些短視頻以通俗易懂的藝術(shù)形式和富有創(chuàng)意的創(chuàng)作手法，傳播藝術(shù)之美，拉近大眾與美術(shù)之間的距離。

作為新興的傳播形式，短視頻為普及性美術(shù)創(chuàng)作轉(zhuǎn)型升級(jí)提供了良好契機(jī)。同為視覺(jué)藝術(shù)，短視頻與美術(shù)創(chuàng)作在視覺(jué)呈現(xiàn)上形成了合力——美術(shù)作品的創(chuàng)意過(guò)程、創(chuàng)作過(guò)程，均得以通過(guò)短視頻進(jìn)行全面展現(xiàn)。這與單純展示一幅成品之作不同，借助短視頻，藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)從幕后走到“臺(tái)前”，藝術(shù)創(chuàng)意從抽象理念化為實(shí)物闡釋。這一過(guò)程既向觀眾普及了美術(shù)創(chuàng)作觀念，深化了觀眾對(duì)美術(shù)的理解與認(rèn)知，也引發(fā)觀眾模仿創(chuàng)作的興趣，為美術(shù)傳播釋放了更多空間和活力。

推進(jìn)社會(huì)美育，亟須在普及性美術(shù)方面增強(qiáng)力量。如今，作為人們獲取知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、拓展視野的重要媒介，短視頻的出現(xiàn)大大促進(jìn)了普及性美術(shù)創(chuàng)作。各平臺(tái)也愈發(fā)重視美術(shù)創(chuàng)作類(lèi)短視頻與大眾之間的溝通。這些平臺(tái)通過(guò)加強(qiáng)與美術(shù)院校等專業(yè)機(jī)構(gòu)的合作力度，推出系列藝術(shù)創(chuàng)作計(jì)劃以提升內(nèi)容品質(zhì)，力圖使美術(shù)創(chuàng)作類(lèi)短視頻與觀眾產(chǎn)生更強(qiáng)的情感聯(lián)結(jié)。這種舉措，也吸引著越來(lái)越多的專業(yè)機(jī)構(gòu)和畫(huà)家進(jìn)駐短視頻平臺(tái)，自覺(jué)參與到面向大眾的美術(shù)創(chuàng)作的傳播中。專業(yè)力量的加入，勢(shì)必會(huì)起到示范帶動(dòng)作用，促使美術(shù)創(chuàng)作類(lèi)短視頻有序成長(zhǎng)。

短視頻的活力，在于其強(qiáng)大的可塑性。就美術(shù)創(chuàng)作類(lèi)短視頻而言，在充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)、增強(qiáng)傳播效果的過(guò)程中，要特別重視藝術(shù)類(lèi)短視頻在公共傳播領(lǐng)域的普及作用。美術(shù)創(chuàng)作類(lèi)短視頻所包含的意義與價(jià)值，不能止步于僅滿足大眾娛樂(lè)需求，而應(yīng)從普及性美術(shù)創(chuàng)作角度出發(fā)，按照“在普及基礎(chǔ)上的提高”“在提高指導(dǎo)下的普及”的原則，實(shí)現(xiàn)社會(huì)美育的價(jià)值。創(chuàng)作者不能圖一時(shí)新鮮，而應(yīng)聯(lián)系當(dāng)代生活進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，向大眾傳播真善美。這樣，觀眾欣賞美術(shù)創(chuàng)作類(lèi)短視頻時(shí)，不只能從中學(xué)習(xí)美術(shù)技法，更能在基于時(shí)代生活的美術(shù)創(chuàng)造中，提升審美素養(yǎng)。

在助力提升大眾審美的同時(shí)，短視頻也促進(jìn)著藝術(shù)家的個(gè)人成長(zhǎng)。短視頻播放平臺(tái)的互動(dòng)性，搭建起大眾與藝術(shù)家之間溝通的橋梁。觀眾可以通過(guò)彈幕、評(píng)論等形式表達(dá)審美喜好。創(chuàng)作者則猶如置身大型調(diào)研現(xiàn)場(chǎng)，在這種有效互動(dòng)中能夠深入了解大眾審美，為創(chuàng)作出人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的美術(shù)作品打好基礎(chǔ)。回望美術(shù)名家成長(zhǎng)史，如楊力舟、陳逸飛、沈嘉蔚、馮遠(yuǎn)等，都是以開(kāi)展普及性美術(shù)創(chuàng)作為基礎(chǔ)，并在普及性美術(shù)創(chuàng)作中逐漸摸索出主題性美術(shù)創(chuàng)作的路徑。這樣的成長(zhǎng)軌跡，對(duì)今天的美術(shù)工作者來(lái)說(shuō)依然具有借鑒意義。

整體而言，當(dāng)前參與普及性美術(shù)活動(dòng)的專業(yè)畫(huà)家依然較少；美術(shù)創(chuàng)作類(lèi)短視頻仍然缺乏優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，存在內(nèi)容窄化、同質(zhì)化、炫技秀藝等傾向，難以充分發(fā)揮其“以美育人、以美化人”的作用。今后，若能使短視頻與美術(shù)創(chuàng)作最大程度實(shí)現(xiàn)能量“聚合反應(yīng)”，社會(huì)美育將會(huì)別開(kāi)生面。