寒假已至，浩瀚童書怎么選、如何讀，成了很多家庭關心的話題。

“有家長以為閱讀很簡單，認識字兒就能看，這是大錯特錯。”讀書博主莊重指出，不少家庭在青少年閱讀上存在誤區，尤其是讀名著，“大家的共識是，名著有價值，讀名著重要，但很多青少年望而卻步，認為‘不好讀’，甚至‘讀不懂’，找到合適的方式方法很關鍵。”

小心強刺激吞掉慢品讀樂趣

眼下，各種閱讀推廣榜單令人眼花繚亂，如何遴選出彰顯本土特色和時代特征的原創童書，滋養中國孩子的童年？

前不久，第十屆“新青藤”寒假童書榜在滬發布，《站在荒原吼四季》《你是如此與眾不同》《一本童書的誕生》《街市上的芭蕾》等十部原創作品入選。其中，兒童文學作家秦文君新作《街市上的芭蕾》以童趣清新的語言，描寫了生活在云南邊陲小鎮的芭蕾舞女孩勇敢逐夢的旅程，在理想與現實的碰撞中，將曲折且富有韻味的成長故事娓娓道來。

“讀經典，更利于培養語感。文學對人生有一種真誠的關切，讓人知書達理，精神燦爛，閱讀本身就是一趟追光的旅程。”秦文君告訴記者，她一直提醒警惕“讀寫焦慮癥”——“有的孩子過于依賴碎片式視聽，對閱讀有來自神經末梢的遲鈍，但過度強刺激容易把原屬于孩子的天然纖細敏感吞沒，無法潛心體味慢品讀的滋味。”

好作品的誕生與閱讀都離不開日常積累捕捉。為了寫好小云兒在豬肉鋪的水泥地上自學芭蕾的真實故事，秦文君與當地孩子、老師、村民交朋友，參與小舞者的舞蹈排練；遠赴自然村落了解鄉土云南人情結構，在硯山縣、丘北縣、建水縣、元陽縣、劍川縣等縣市考察，書寫熱騰騰的市井煙火……

多部上榜作品都凸顯了“小火慢燉”的美學品質，比如《站在荒原吼四季》帶領孩子們走進父母一代生長的故鄉家園，觸摸父輩的生活足跡，教會孩子懂得愛與被愛，懂得珍惜。《山這邊，山那邊》以鄉村教育為背景，聚焦留守、單親、重組家庭的兒童成長，給予“邊緣孩子”成長的勇氣。《金河大鳥》圍繞黃河少年守護黃河、保護大鳥的故事，講述新時代黃河灘區人民的生活變化。

用閱讀滋養有趣懂美的靈魂

“看漫畫、網文屬于閱讀的舒適區，如果只停留于此，沉浸狹窄單調的信息繭房，有點可惜。我鼓勵孩子們踏入學習區，讓成長變得更加充實，提升更快。”在莊重看來，真正的讀書是一種嚴肅閱讀，包括讀歷經時間檢驗的名著經典。“不是拿起一本書，隨手翻兩下就完事，或上網聽一些音視頻講解，走馬觀花了解名著大概講了些什么，就算讀過了。嚴肅閱讀是從文本到主題，從作品到作者，從內容到創作背景，一個完整的、深度的、成體系的研讀，其目的是為了讓孩子讀懂且內化為自己各項能力。”

據他觀察，真實生活里，少有孩子天生愛讀名著，絕大多數不會主動拿起《簡愛》《吶喊》《契訶夫小說集》，并看得津津有味、愛不釋手，更多孩子對“大部頭”沒有太大興趣。“不愛讀名著，其實很正常。別說孩子了，現在又有多少家長還長期保持讀書習慣，沒事翻開一本名著？如果大人都覺得難，孩子做起來只會更畏難。”為此，他的新書《如何讓孩子愛上閱讀》嘗試講解課外名著讀什么、怎么讀，重點解決孩子“不愛讀、不會讀、不知道讀什么”的問題，“我們要做的是讓孩子愛上名著閱讀，用名著滋養有趣的靈魂，繼而發現更廣袤美好的世界。”

未來，學習對學生核心素養的要求越來越高。閱讀思考“從輸入到輸出”的過程，將極大塑造自主學習和思維認知能力。“我們看到的一首詩、一本書，其實是一個人幾十年的人生。”莊重舉例，鮮少人有這樣的經歷：出生19個月，視力沒了，聽力也沒了，但“海倫·凱勒經歷了這樣的生活，看她的作品，我們也能感受到她對光明的那種渴望”。《小王子》也告訴讀者，重要的事情不是用眼睛看到，而是用心“看到”，后來這變成了一道中考作文題，叫“用心看世界”。看待生活的眼光不一樣，寫出的作文也會跟別的孩子不一樣。“讀書如同經歷了成百上千種人生，生命變得更加開闊。”莊重說，讀書是“用空間換時間”的體現。