隨著新媒介技術和媒介產業日新月異的發展，數字技術的信息傳播方式正在改變文學的創作和傳播機制。新的網絡媒介技術提供了諸如微信公眾號、視頻號、微博、小紅書、抖音等大眾平臺，許多創作者可以將自己的文藝作品以文字、圖像、音頻或視頻的方式展現在平臺上，不僅滿足了創作者的表達意愿，還能與讀者進行直接溝通和交流。這樣的改變催生出具有大眾化時代特征的新大眾文藝，一定程度上實現了“人人都可以成為作家、藝術家”的愿景。

在這波文藝創作的新浪潮中，兒童文學因為讀者的特殊性，創作者們在內容和形式上都較為慎重，很多發布在網絡平臺上的兒童文學作品與紙質媒體發表的作品保持著基本相似的審美標準。與兒童文學的其他文體相比，兒童詩的創作勢頭強勁。究其原因有兩點：其一，在兒童文學的各類文體中，兒童詩由于創作體量小，語言通俗簡潔而較易上手，因而聚集了大量的創作者；其二，此前，兒童詩作品只能通過有限的紙質媒體相關版面發表。當媒介技術提供了足夠的空間和平臺后，兒童詩的寫作者能夠在這些平臺上發表自己的作品，新人新作也有了更多的“曝光度”。據我觀察，目前能夠發表兒童詩的非盈利公眾號有近百個，比較有代表性的有“新童詩”“是光詩歌”“童心里的詩篇”“小樹林教育”等。這些兒童詩歌公眾號大多以宣傳兒童詩歌、講授兒童詩歌創作的方法、為兒童詩歌愛好者提供學習和交流的平臺為宗旨，不僅征集成人創作的兒童詩和兒歌，也歡迎學生作者的作品；不僅征集文字作品，也接受音頻和視頻作品。其中，有的是與政府相關部門共同設置的，有的是由兒童文學相關研究機構開設的，還有的是由愛好詩歌的個人設立的。這些公眾平臺不僅可以發表作品、交流信息、指導創作，還可以通過便捷的留言功能讓閱讀者、發布者之間及時交流看法和意見。許多兒童詩創作者匯聚在不同的微信群和QQ群中交換信息和創作心得，這些群成員中有已經成名的詩人，也有剛入門的新手，大家在群里共享信息，發表自己對兒童詩的理解和體會，以各自的方式促進著民間兒童詩的發展。近幾年出版的一些兒童詩作品都與這樣的創作環境有著密不可分的關系。

因為網絡傳播方式的快捷，研究者們也關注到網絡兒歌受到熱捧的現象。2023年，一首名為《花園種花》的兒歌突然走紅，“在小小的花園里面/挖呀挖呀挖/種小小的種子/開小小的花”歌詞和旋律因一名幼兒園老師的演唱為大家熟知，短時間內視頻的瀏覽量達到上億。央視《百家講壇》主講人趙玉平認為，這首兒歌之所以受到公眾追捧與當代大眾的心理有關。節奏歡快，語調輕松，充滿童趣的兒歌對壓力較大、快節奏生活的現代人有著心理安慰的作用，能夠幫助很多成年人釋放壓力，緩解焦慮。當兒歌在現代生活中有了這樣的價值和意義，也就能從另一個角度理解為什么越來越多的成年人會積極主動地參與到兒童詩歌的創作和閱讀中來。我想，在新大眾文藝的語境下，兒童詩歌的閱讀和創作還會隨著大眾傳播媒介的技術進步不斷發展，讓更多熱愛詩歌的人參與到為兒童創作的“最美事業”中來。

（作者系上海大學文學院博士后，本文系國家社科基金重大項目《百年中國兒童文學分體史研究》階段性成果，項目編號23&ZD289）