一

葑門橫街上有各色小吃鋪?zhàn)樱瑮钍嫜鴻M街，進(jìn)到一家茶館。他踏著木階梯上了二樓，正趕上蘇州評(píng)彈。茶上了桌，楊舒正打算細(xì)品一口，樓下忽地傳來一陣喧囂。

他探出脖子，順著扶梯往下看去。只見一位女琴師走了進(jìn)來。她和茶客熟絡(luò)地打著招呼，看上去相識(shí)已久。女琴師上了二樓，落座。

待得評(píng)彈結(jié)束后，她直起身子，一雙素手握住二胡的兩根弦軸，調(diào)音，握弓，起奏。

樂聲奏起，琴師修長的手指在兩根弦上飛舞，手腕連帶琴弓在琴筒上躍動(dòng)。樂聲循著窗格流淌開來，奏出一曲新疆風(fēng)情的音樂。琴聲悠揚(yáng)，楊舒仿若來到葡萄園中，維吾爾族姑娘伸手采摘葡萄藤上結(jié)的碩果。待一曲終，女琴師的食指停在琴弦之上，隨著琴弓一撇，余音仍回蕩裊裊。楊舒只覺意猶未盡，神思還停留在那片廣袤的葡萄園中。

在茶客們的歡呼中，女琴師又演奏了好幾曲。二胡的琴聲時(shí)而模仿著馬嘶和鳥啾，時(shí)而又似閨房中幽怨女子的啼哭。琴聲千變?nèi)f化，似乎蘊(yùn)含了無窮的形象。

“世事縱紛雜，唯有弦音清。”

琴聲伴著念白緩緩落地，女琴師仰頭向周圍的賓客致謝，那張秀氣的面龐他再熟悉不過，正是他的女兒。

楊舒退回到女兒開設(shè)的幻象AR頻道。頻道里的AR視頻都是實(shí)時(shí)捕捉技術(shù)制成，他翻來覆去看了許多遍。主題各不相同，女兒時(shí)而化身茶館琴師，在江南小鎮(zhèn)為茶客奏琴一曲，偶爾扮演一位快意恩仇的江湖女俠，用琴聲宣泄恩怨情仇。經(jīng)由最新的擴(kuò)散生成網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，她的形象千變?nèi)f化。

他摘下AR項(xiàng)鏈，閉眼輕揉鼻梁，倚坐在辦公室的轉(zhuǎn)椅上。楊舒握住手中的項(xiàng)鏈，仿生膚齒狀的細(xì)密結(jié)構(gòu)咬合在一起，中心的項(xiàng)墜間隔著發(fā)出紅光。

十五年前，他作為基礎(chǔ)科學(xué)學(xué)者，被秘密選派加入科研項(xiàng)目。基于網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的通訊方式，事關(guān)國家通信安全。十五年后，6G的開發(fā)就要完成，無人機(jī)投遞取代了郵差和快遞員。最讓楊舒驚奇的還是AR項(xiàng)鏈，這新鮮玩意兒取代了智能手機(jī)。如今保密項(xiàng)目結(jié)束，楊舒恢復(fù)自由后的第一件事就是奔赴海城。

二

楊悅瀾從未覺得自己是一個(gè)地道的海城人。她幾年前考到音樂學(xué)院，歷經(jīng)坎坷畢了業(yè)。在這之后，她和同學(xué)開了家樂器行，教小朋友拉二胡。經(jīng)營樂器行的所得，再加上她平時(shí)經(jīng)營AR頻道的收入，勉強(qiáng)能在海城租住。她把阿嬤接到出租屋，祖孫倆一起住。

周末的下午總是異常忙碌。電話打來時(shí)，她還在樂器行里。剛結(jié)束課程的學(xué)生提著琴箱接連離開。電話是阿嬤打來的，阿嬤含含糊糊說了許多話。兩年前，阿嬤變得容易忘事，她起初不以為意，覺得不過是自然衰老的副產(chǎn)品。后來阿嬤隔三岔五就會(huì)走丟，孤零零一個(gè)人走出小區(qū)幾公里才回過神，打電話求助。

走丟事件發(fā)生過幾次后，楊悅瀾開始警惕。她把阿嬤送到醫(yī)院。抽血、腰穿、核磁共振，來來回回折騰好久，阿嬤的病終于得到確診——肖尼桑氏病（一種虛構(gòu)的疾病，病癥部分參考了阿爾茨海默病和脊髓肌肉萎縮癥）。無法治愈，唯一的辦法就是打針延緩病情發(fā)展，特效藥一針五十萬，醫(yī)生說打了針也未必奏效。朋友建議她把阿嬤送去養(yǎng)老院，但她生怕養(yǎng)老院的護(hù)工不用心，說什么都要自己照料阿嬤。

接到電話后，她匆匆趕回家。房間里一片狼藉，給阿嬤準(zhǔn)備好的飯菜被打翻了，琴譜碎成遍地紙屑，廚房的柜子半開著，碗盆七零八落地摔在水槽里。而阿嬤則像個(gè)犯錯(cuò)的孩子，委屈巴巴地看向她。

楊悅瀾嘆氣，把阿嬤安頓到床上。阿嬤吵著鬧著不愿到床上去，像極了小時(shí)候不肯午睡的她。陽光斜照進(jìn)來，把本就悶熱的房間灼得滾燙。恍恍惚惚間，楊悅瀾仿佛又回到了阿嬤照料她的那個(gè)夏天。

熱，熱得很。天上什么都沒有，沒有云，沒有鳥。房檐盡力伸展，遮出一片陰影來。空氣里有芒果花的香味兒，院子另一邊是沿著山坡修建的農(nóng)田。

家里只有阿嬤，爸爸媽媽都在縣城上班。阿嬤抱著她，躺在搖椅上，搖著扇子。睡過午覺，阿嬤就會(huì)拿出收音機(jī)，一個(gè)金屬小方盒，里面裝著數(shù)不清的聲音。阿嬤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)旋鈕，就能把它們一一請(qǐng)出來。她最喜歡和阿嬤一起聽歌仔戲。演員剛念兩句白，就響起梆子。叩叩兩下，鼓點(diǎn)幫襯著拍子，二胡的弦聲也跟著起來。演員咿咿呀呀唱著，弦聲也似人聲，逶迤著訴說苦苦衷情。

到了周末晚上，阿嬤就會(huì)帶她去縣里聽?wèi)颉５搅藦V場，戲臺(tái)已經(jīng)搭好。臺(tái)下還能看到戲班子在上妝試衣。樂隊(duì)倒是已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，琴師扭轉(zhuǎn)弦軸，調(diào)節(jié)樂器的音準(zhǔn)。

約莫六七點(diǎn)光景，臺(tái)下看客到得差不多了，戲也就開唱了。梆子那么一敲，鑼鼓那么一響，演員的歌聲也跟著放了出來。

唱著唱著，人們聚過來。等戲終，才發(fā)現(xiàn)場外也圍了一圈人，帶著矮腳凳子。鎮(zhèn)上人閑的忙的都停了，都來聽?wèi)颉＿@是廣場最熱鬧的時(shí)候。

夕陽照出一片火燒云，似乎一切都變得漫長起來，樂曲和人聲都被拖得老長，像影子一樣。楊悅瀾回過頭，迎向燈火通明的小鎮(zhèn)，臺(tái)上六郎和桂英正推手作揖。八月的最后一個(gè)周末，她牽著阿嬤的手，突然意識(shí)到夏天就要過去。

她時(shí)常在臆想中回到一望無際的茶田。她站在田地里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著一輛自行車從田壟上騎過。車離她老遠(yuǎn)，她卻看得清晰。自行車騎得晃晃蕩蕩，上面是一大一小兩個(gè)人影，自行車的座位撐得老高，車筐吱呀著就要掉下，可歡快的鈴聲如常響起，回蕩在茶花的骨朵兒之間。

她呆站在床邊，模模糊糊地想起，阿嬤也有一輛這樣的自行車。

三

楊舒抓著來回晃蕩的扶手，看向地鐵車廂窗外的AR投影廣告。自從入職海城數(shù)學(xué)中心，這還是他第一次擁有一個(gè)完整的周末。

雖說中心給他安排的課程不多，只有一門“聚合物的拓?fù)鋵W(xué)”，但他手頭的科研工作著實(shí)耗費(fèi)時(shí)間。他來到海城之后研究的第一個(gè)課題便是研發(fā)一種沒有呼吸抑制作用的阿片類止痛藥。

不同往時(shí)，現(xiàn)在的研究已經(jīng)不用笨重的計(jì)算機(jī)了，只要戴上AR項(xiàng)鏈，數(shù)十個(gè)微型投影儀組就能映射出他最新研究的模型。只要輕點(diǎn)項(xiàng)墜，蛋白質(zhì)的四級(jí)結(jié)構(gòu)便會(huì)立時(shí)出現(xiàn)在他的身邊，花蕾一樣的結(jié)構(gòu)被慢慢拆解，互相糾纏折疊的多肽鏈結(jié)構(gòu)組成球狀的三級(jí)結(jié)構(gòu)，它們像花苞一樣護(hù)住內(nèi)里的花蕊。

程序繼續(xù)運(yùn)行，單肽鏈的骨架在生成時(shí)經(jīng)歷的自由回轉(zhuǎn)、螺旋、折疊，造就了面前百曲千折的奇觀。在投影的中央，長長的肽鏈自然伸展，做出逆向的翻折和旋轉(zhuǎn)，像是一雙無形的巧手正在解開這個(gè)古老的紐結(jié)。經(jīng)過編譯的算法分拆掉數(shù)百萬個(gè)微小的作用力，將蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)一覽無余地展示在面前。

可現(xiàn)在他只想把有關(guān)研究的種種思緒拋之腦后。

窗外廣告里的當(dāng)紅歌星一閃而過，他忽然回想起很久以前的時(shí)光。悅瀾吵著要學(xué)二胡，可家里開支吃緊，那時(shí)他還沒評(píng)上教授，做店員的妻子工資也不高。話傳到阿嬤耳朵里，她二話不說，拿出自己的錢，牽著悅瀾的手，態(tài)度決絕：瀾瀾想要學(xué)二胡，那就讓她學(xué)；沒時(shí)間接送，她來。他們拗不過阿嬤，終于同意了。

從樂器店回來，悅瀾就迫不及待想要試試她的二胡，當(dāng)時(shí)還沒上過課的她，笨拙地模仿戲班子里琴師的動(dòng)作，拉出鋸木頭的聲音。可她并不沮喪，略帶窘迫的小眼睛里，始終閃爍著滿溢的期盼。她在全家人的笑聲中完成了“首演”。后來他提醒女兒練琴的時(shí)候，總會(huì)用手比出一個(gè)鋸木頭的手勢(shì)。當(dāng)看到他雙臂交叉著擺動(dòng)，女兒便會(huì)飛一般找出琴袋，帶著不知疲倦的笑意開始拉琴。那天傍晚，楊舒突然覺得讓女兒學(xué)二胡，其實(shí)也沒有那么糟糕。只要她快樂，那就一切都好。

那時(shí)候的快樂多么簡單。早上出門前，他會(huì)給悅瀾梳辮子，系好紅領(lǐng)巾，拉著她的小手送到學(xué)校。下午四點(diǎn)再去接她回家，悅瀾會(huì)一路蹦蹦跳跳地和他說個(gè)不停，告訴他同學(xué)間的嬉鬧和小糾紛，還有調(diào)皮的男孩子是怎么和老師斗智斗勇的。再平凡再日常的話題，他倆都能津津樂道說個(gè)不停。

AR項(xiàng)鏈里的琴聲緩緩流淌開來，一位身著古裝的女琴師投射在楊舒眼前，逐漸蓋過地鐵車窗上的倒影。楊舒腦中浮現(xiàn)出的卻是一個(gè)小女孩兒的身影，她抓著木質(zhì)的小小胡琴，那是給初學(xué)兒童專用的設(shè)計(jì)。小女孩兒一板一眼地對(duì)著譜子練習(xí)，一切都仿若昨天。她揮舞弓弦，慢慢長大，直到和眼前端莊的琴師的形象重合。

楊舒想象她這幾年的生活，想象她的朋友、同事、上司，還有鄰居。那些陌生的剪影逐漸組成一張龐雜的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)的中心正是楊悅瀾。她向外延伸勾畫出一整張完整的網(wǎng)絡(luò)，卻始終沒有他的位置。他竭力想要在這張網(wǎng)中找到自己的角色，卻發(fā)現(xiàn)中心的那個(gè)形象，愈發(fā)模糊。

他想著那些撥通后只有忙音、從未有人接聽的電話。那些年他錯(cuò)過太多，兩次藝考，初次戀愛，畢業(yè)典禮，求職創(chuàng)業(yè)。所有本應(yīng)出現(xiàn)在她身邊的場合，他都缺席了。

他真的虧欠悅瀾太多了。

不知不覺，楊舒已經(jīng)站在楊悅瀾家樓下。他聽到一陣二胡的琴聲，空弦，一聲內(nèi)弦一聲外弦。這是在調(diào)音。他在防盜門后停留了一會(huì)兒，摁響了門鈴。

實(shí)木門拉開一條小縫，隔著防盜柵欄門，一個(gè)腦袋探出來，“請(qǐng)問你找哪位？”楊舒愣了愣，過了一陣兒才認(rèn)出，那就是他的女兒——楊悅瀾。

“楊小姐你好。”

“你好你好，請(qǐng)問有什么事嗎？”她似乎并沒有認(rèn)出他。

門廳里傳來一陣咳嗽的聲音。

“是這樣的，我是海城數(shù)學(xué)中心的一位教授，同時(shí)也是你的AR幻象頻道的一位粉絲。湊巧現(xiàn)在有一個(gè)結(jié)合聲樂的藥物開發(fā)項(xiàng)目，希望可以與您合作。”

“教授說笑了，我只是一位民族音樂工作者，都算不上演奏家，怎么能幫得上你們呢？”楊悅瀾說。因?yàn)楦糁辣I柵欄門，又背著光，楊舒看不清她的表情。

“請(qǐng)問教授怎么稱呼呢？”楊悅瀾又問。

“楊……叫我楊舒就好了。”門半開著，屋內(nèi)的光線照在楊舒臉上，柵欄在他臉上投下斑紋狀的陰影，“楊小姐可以先看看我們的工作介紹。”他打開藍(lán)牙，往對(duì)方的AR項(xiàng)鏈里投送了一張名片。

“爸？”

還是被認(rèn)出來了。楊舒一陣后悔，他連聲說著抱歉，轉(zhuǎn)身就要離開。

“這幾年你都去哪里了？”屋內(nèi)的咳嗽聲更響了。

楊舒轉(zhuǎn)身就跑，沖下樓梯時(shí)，木門關(guān)閉發(fā)出的巨響透過狹窄的走道，傳到他的耳中，像是一記重錘，狠狠敲在他的心坎上，破滅了他所有的幻想。

他落荒而逃了。

再次見面，楊舒意識(shí)到，十五年的分別終究讓他成了局外人。

四

楊悅瀾也沒想到，還能再見到自己的父親。

父親，這個(gè)詞真是陌生。那個(gè)男人從她的生命中消失了整整十五年，在她最需要的時(shí)候，一聲不吭地離開，現(xiàn)在又突然闖回她的生命中。

媽媽的葬禮、兩次藝考、大學(xué)入學(xué)，每一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)，屬于父親的位置，永遠(yuǎn)空缺。

她不知道該用什么態(tài)度面對(duì)他。是該憎恨他，還是重新接納他？

可是如果這么簡單就接納他的話，這些年她傷過的心，吃過的苦，又算什么呢？為什么他現(xiàn)在才出現(xiàn)？

對(duì)她來說，最重要的事只剩下照顧阿嬤了。

阿嬤扁平而瘦小的身軀躺在病床上，身上的淺灰印花裙褪了色，許久沒有清洗，彌散著衰老的異味兒。她像張燃燒成灰燼的紙一樣皺縮。兩條腿從裙子底下伸出來，疙疙瘩瘩的肌膚被青筋貫穿。那雙蒼老的手瘦得不成樣子，只剩下突兀的關(guān)節(jié)。

那個(gè)把她從小帶到大的阿嬤，堅(jiān)持送她去學(xué)二胡、上大學(xué)的阿嬤，坐在椅子上給她講故事的阿嬤，那個(gè)騎著自行車帶她爬山坡的阿嬤，現(xiàn)在就這么待在病榻上，一語不發(fā)。

為了照顧好阿嬤，楊悅瀾在互聯(lián)網(wǎng)上尋找?guī)椭切┘婋s的應(yīng)對(duì)策略看得她頭昏眼花。一些家屬抱怨那些罹患神經(jīng)退行性疾病的老人是如何把他們平靜的生活弄得一團(tuán)糟，他們又是如何恐懼于面對(duì)老人無神的目光和散發(fā)異味兒的尿布。也有人不離不棄，他們把僅剩的美好時(shí)光用文字記錄，分享到互聯(lián)網(wǎng)上。

一個(gè)叫馬克的病患家屬發(fā)帖說，他的妻子卡羅爾也罹患肖尼桑氏病，為了治病，他的存款被消耗殆盡。即便他選擇辭職回家照顧卡羅爾，她的病癥也沒有因?yàn)樗呐惆橛薪z毫好轉(zhuǎn)。直到有一天，馬克最喜歡的管弦樂團(tuán)來到他們家附近的城市，卡羅爾破天荒地主動(dòng)提出要馬克帶她去。馬克想起來，他們年輕的時(shí)候曾一起聽過這個(gè)管弦樂團(tuán)的演出。演出結(jié)束后，卡羅爾久違地露出了明媚的笑容。因?yàn)榧∪馕s的緣故，卡羅爾的微笑歪斜著，可依舊動(dòng)容。

也許音樂真的會(huì)帶來不同。

如果不是阿嬤，她不會(huì)走上音樂這條道路吧。還記得十八歲那年，她第一次藝考落選，樂理差一點(diǎn)兒。她難過得幾近崩潰，天天悶在家里，是阿嬤又陪了她一年。

“阿嬤沒出去過。瀾瀾到外面去替阿嬤看看，好嗎？”

那時(shí)她聽不懂阿嬤的話，只是一個(gè)勁兒問阿嬤：“阿嬤，我到底哪里拉得不好？”

“瀾瀾拉得很棒了。只是阿嬤覺得，還缺一點(diǎn)兒琴聲之外的東西。”阿嬤笑吟吟地說，“瀾瀾還記得小時(shí)候?yàn)槭裁闯持[著都要學(xué)二胡嗎？”

她當(dāng)然記得。

那時(shí)阿嬤為了照顧她，也跟著住到城里，小小的兩居室，擠了一家四口。晚上爸爸媽媽一間房，她和阿嬤一間房。等她再大點(diǎn)兒，小床容不下兩個(gè)人，阿嬤就打地鋪。平時(shí)她去上學(xué)，爸媽上班，阿嬤一個(gè)人在家看電視。電視里沒有歌仔戲，只有阿嬤聽不懂的京劇和越劇。有時(shí)她看到阿嬤呆呆地坐在沙發(fā)上，半睡不睡的，她總會(huì)想起在阿嬤肩上看歌仔戲的時(shí)光。

城里的日子和鄉(xiāng)里的日子很不一樣。多了數(shù)學(xué)和語文作業(yè)，少了趕公雞鴨子的時(shí)光。再也不能頂著下午的陽光跑到山上去，采茶葉，嗅茉莉花，或者繞到隔壁村去找纖弱的金銀花。

不過學(xué)校里還是有些好玩的事兒。楊悅瀾聽說學(xué)校的樂隊(duì)正在招新生，第一時(shí)間就告訴了爸媽。不過他們都不知道楊悅瀾真正想學(xué)二胡的原因。這個(gè)原因她只跟阿嬤說過。

阿嬤牽著她的手，領(lǐng)她回家，“瀾瀾，今天學(xué)了什么呀？”

她揚(yáng)起小腦袋，自豪地說：“阿嬤，今天學(xué)了《賽馬》，老師夸我有天賦。老師說只要我一直練下去，考出十級(jí)，就可以給阿嬤拉歌仔戲的曲子了。”

五

從悅瀾家離開后，無處可去的楊舒回到了辦公室，好像這里才是他的安全區(qū)。面對(duì)女兒，他無所適從，只能祈禱時(shí)間帶給他滿意的答案。

工作，只是他麻痹自我情緒的一種手段。

數(shù)學(xué)中心的研究，比以往要求更高。建模分析、深度學(xué)習(xí)、紐結(jié)理論……為了跟進(jìn)前沿研究，他暫時(shí)脫離了自己熟悉的拓?fù)漕I(lǐng)域，學(xué)習(xí)應(yīng)用方向的理論知識(shí)。課題一開始進(jìn)行得還算順利，自主學(xué)習(xí)算法篩選出了一大批看似可行的活性成分，但調(diào)試過程卻讓他直接泄了氣。模型只是將藥物和靶點(diǎn)聯(lián)系在一起，卻沒考慮藥物和人體其他器官的相互作用。候選化合物雖然能特異結(jié)合靶點(diǎn)蛋白，但也會(huì)損害人體。

拓寬未知領(lǐng)域的疆界從來不是一件簡單的事情。

數(shù)十條細(xì)長的肽鏈浮現(xiàn)在他面前，互相纏繞，組成一個(gè)分支繁多、無比龐雜的蛋白質(zhì)分子。它們的結(jié)構(gòu)隨著他的動(dòng)作變換著。楊舒的左手做出抓握的動(dòng)作，一下子把肽鏈折疊成足球的形狀。右手一揮，他把蛋白質(zhì)送入模擬程序中。意料之中，又一次失敗了。程序報(bào)錯(cuò)顯示肝臟酶被抑制，沒有通過藥物代謝測試。

彎彎折折的肽鏈像是在彎腰嘲笑他。沮喪之下，他用力向右一劃，想要回到蛋白質(zhì)分子的組件模塊，卻不小心劃出了后臺(tái)的AR視頻。瞬息之間，他再度置身于葑門橫街的茶座之上，琴聲緩緩流淌開來，楊舒慢慢閉上眼睛……

人類接收到的感官信息，超過八成來源于視覺。大部分時(shí)候，人們更關(guān)注事物色彩、明暗、動(dòng)靜的特征，卻忽略了其他方面，比如聲音。

楊舒在過往的研究中太過依賴視覺呈現(xiàn)，卻忽視了剩下的信息。是楊悅瀾的二胡表演給了他啟發(fā)，很快，一個(gè)靈感迸發(fā)而出：

如果能夠把蛋白質(zhì)的幾何結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為聲信號(hào)的話，會(huì)不會(huì)找到更多信息呢？

他調(diào)出搜索引擎，快速檢索相關(guān)文獻(xiàn)。

那是一位名叫梅塞德的天文學(xué)家開發(fā)的算法，能將恒星光圖轉(zhuǎn)化為音頻。

這篇論文里提到了古希臘的音樂宇宙假說：音程與弦長、和聲與頻率之間存在完美的有理數(shù)比例。古希臘人將這種音樂關(guān)系投射到天體研究之中，借此提出了音樂宇宙的假說。

也許萬事萬物背后的本質(zhì)就是音樂呢？

一個(gè)新世界的大門正緩緩向楊舒敞開。梅塞德的聲音轉(zhuǎn)化技術(shù)不夠成熟，大部分聲化信息模糊不清，帶有強(qiáng)烈的電子音特色。滴滴答答的單調(diào)旋律，像是20世紀(jì)復(fù)古的8-bit風(fēng)格。要是能用更優(yōu)美的樂聲表達(dá)的話……

經(jīng)過數(shù)學(xué)語言歸納的世界，理應(yīng)優(yōu)美典雅，無懈可擊。泛音與有理數(shù)點(diǎn)，純八度的整數(shù)變化與十二平均律……他將從中得到一種空靈輕快的音樂。肽鍵、氫鍵、二硫鍵分別和連弓、頓弓、跳弓的演奏方法相聯(lián)系，對(duì)應(yīng)的分子距離將會(huì)確定這一段到底是幾分音符，而氨基酸的本征頻率則用于確定基準(zhǔn)的音調(diào)，最后形成連貫的樂章。

通過調(diào)整樂章的部分音符，這一過程也可以逆向進(jìn)行。不夸張地說，經(jīng)過這個(gè)算法，各種各樣的音樂都能被“翻譯”成蛋白質(zhì)。不論是李斯特的《匈牙利狂想曲》，還是劉天華的《月夜》，它們都會(huì)對(duì)應(yīng)一種蛋白質(zhì)。

楊舒將所有可以下載的音樂庫導(dǎo)入程序模擬。模型給出了結(jié)果，但是離最終解決問題還很遙遠(yuǎn)。數(shù)據(jù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。缺乏復(fù)雜度的數(shù)據(jù)樣本，還不足以匹配蛋白質(zhì)的所有空間結(jié)構(gòu)。完美的樂章，經(jīng)由算法轉(zhuǎn)換而來的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)千篇一律。或許，他需要不那么完美的樂章，就像每個(gè)人多多少少有所遺憾的人生一樣。

六

如果把人生看成一曲樂章，那楊悅瀾現(xiàn)在經(jīng)歷的一定是最難拉奏的急板。她怎么揮弓都跟不上指揮的節(jié)奏，弦聲嗚咽起來，變得支離破碎。

楊悅瀾再一次站在這個(gè)人滿為患的大廳，空氣里滿是消毒液的氣味兒。她擠過排隊(duì)掛號(hào)的人群，廳里的病人輾轉(zhuǎn)到科室外面繼續(xù)等待，有些在家屬的攙扶下爭奪少得可憐的候診座位，焦急地等待護(hù)士叫號(hào)。楊悅瀾邁開步子，上了樓梯，進(jìn)到病房里。

“瀾瀾，你來了。現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”

“下午一點(diǎn)了。”

“老糊涂了，睡過頭。戲馬上要開始了。今天班子要唱的是穆桂英……轅門外三聲炮如同雷震，天波府里走出來我保國臣……”阿嬤邊哼唱著邊要下床，卻提不起力氣，“自行車哪兒去啦？”

“阿嬤，我們現(xiàn)在在海城。你在醫(yī)院里。”楊悅瀾說這話的時(shí)候，阿嬤的眼珠在眼眶里 打轉(zhuǎn)，半天才落到她身上。

“瀾瀾都長這么大了。真是一眨眼的工夫啊。”阿嬤費(fèi)力地瞇著眼睛，“那我也老了。瀾瀾還在練二胡嗎？再給我拉一首曲子聽吧，瀾瀾。”

“好好，等你病好了，我們就回家，我拉給你聽。”她用手背揉揉眼，像是被什么抽走了力氣，身子發(fā)虛。

阿嬤自顧自地說下去：“明天是瀾瀾第一次參加音樂會(huì)，早點(diǎn)兒休息吧。瀾瀾長大了，能開自己的個(gè)人音樂會(huì)了，二胡獨(dú)奏。”

“阿嬤……”楊悅瀾意識(shí)到事情不對(duì)。醫(yī)生說，阿嬤的前額葉皮質(zhì)和殼核都有不同程度的損傷，表現(xiàn)形式就是失去對(duì)時(shí)間的感知，分不清現(xiàn)在和過去。目前來看，阿嬤失去了近三十年的記憶。她將永遠(yuǎn)活在過去的回憶中，活在那個(gè)開滿芒果花的小院子里，活在每到周末騎車載著孫女去看歌仔戲的日子里。

不注射特效藥的話，醫(yī)生也無能為力，只好給阿嬤開了點(diǎn)兒鎮(zhèn)靜劑和安眠藥。特效藥實(shí)在太貴，而且沒進(jìn)國家醫(yī)保，肖尼桑氏病本就難以治愈，患病人數(shù)又少，鮮有藥企愿意虧錢研發(fā)。就算能買到特效藥，也不一定能治愈阿嬤。

楊悅瀾從藥房拿了藥，穿過一條滿是掛針病人的長廊，假裝沒有聽到此起彼伏的哀號(hào)聲，繞過排著長龍的電梯，徑直走到樓梯間。她在樓梯轉(zhuǎn)角被人擠了一下，手里拎著的藥袋落到地上。她蹲下身去撿，卻失去了重新站立的勇氣，蹲在原地大哭一場。來往的人潮推擠著她，她站起身，費(fèi)力地把自己支撐在轉(zhuǎn)角的欄桿上。

她突然想起一個(gè)人，盡管他能幫上忙的可能性微乎其微，但是只要尚有一線拯救阿嬤的希望，她說什么都不會(huì)放棄。

楊悅瀾打開AR項(xiàng)鏈，顫顫巍巍地找到那條投送記錄，點(diǎn)開名片里面的聯(lián)系方式。

七

楊舒沒想到悅瀾竟然會(huì)主動(dòng)聯(lián)系他。他和楊悅瀾約定周末在虛擬空間會(huì)面。

他并沒有按照現(xiàn)實(shí)中的形象塑造自己的虛擬形象，而是借用了一個(gè)比較大眾化的模板。一個(gè)戴著黑框眼鏡的中年男人，身材保養(yǎng)得很好，挺拔，像是大理石塑成的雕像，穿著白T，打扮比外貌年輕。楊悅瀾的虛擬形象完全沿用了她在AR幻象視頻中的琴師形象，一身古樸的唐裝。楊舒把虛擬空間設(shè)定成辦公室，一側(cè)的墻上掛著白板，上面是線、圈、螺旋和不知名的符號(hào)，鋪排開來，像是某種生物的解剖圖。

“你說的問題，我考慮過了，的確是有希望的。”楊舒說，“不過在商討細(xì)節(jié)之前，我還是先給你介紹一下目前的工作吧。”話音剛落，楊悅瀾眼前浮現(xiàn)出一條長鏈，上面點(diǎn)綴著各色小球，“這是我們的模型，肽鏈，氨基酸組成的鏈狀結(jié)構(gòu)，這是蛋白質(zhì)的一級(jí)結(jié)構(gòu)。”

楊舒揮了兩下手臂，眼前的鏈條扭轉(zhuǎn)起來，兩頭各自轉(zhuǎn)出一個(gè)折角。主鏈被擠壓扭曲，側(cè)鏈張牙舞爪地向外伸出，正面看去就像是一條盤踞著的巨龍。“一級(jí)結(jié)構(gòu)經(jīng)歷α螺旋和β折疊，β轉(zhuǎn)角和無規(guī)卷曲，形成較復(fù)雜的二級(jí)結(jié)構(gòu)。”

“這是三級(jí)和四級(jí)結(jié)構(gòu)。”楊悅瀾眼前出現(xiàn)更多鏈條，它們翻滾著攪動(dòng)周圍的氣體，像是互相追逐的舞龍，而楊舒的手就是那繡球，引導(dǎo)著舞龍會(huì)聚在一起。舞龍彼此呼應(yīng)，交錯(cuò)纏結(jié)，形成一朵含苞待放的蓓蕾。

蓓蕾又收縮成茶花的骨朵兒，楊舒的手懸停在半空，隨后樂聲響起。管風(fēng)琴和風(fēng)笛的低鳴聲鋪開一幅山水畫卷，豎琴的樂聲，伴著三角鐵的輕擊，在湖泊上如漣漪般蕩漾開來。楊悅瀾從未聽過這樣的音樂，輕盈、悅耳，但感受不到作者的情感。

“深度學(xué)習(xí)算法可以快速篩選出不同的藥物分子。模擬實(shí)驗(yàn)中，它們能夠順利清掃致病物質(zhì)。唯一的問題是，這些藥物分子存在不同程度的副作用，有些甚至沒法通過代謝實(shí)驗(yàn)。為了深入研究蛋白質(zhì)，我開發(fā)了一種聲化算法，將蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換成音樂信息。你聽到的是一種阿片類藥物。”楊舒向她解釋，“它既能激活減輕疼痛的G蛋白，又能避開β抑制素——后者能夠抑制服藥者的呼吸。在成功通過了藥物的安全性、毒性、代謝作用等測試后，藥物研發(fā)已進(jìn)入臨床試驗(yàn)階段……我的工作就是分析蛋白質(zhì)分子的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，然后轉(zhuǎn)換成樂曲，不同的鏈條信息用不同的樂聲代替，最后就形成了你現(xiàn)在聽到的樂曲。理論上說，這個(gè)過程可以逆向進(jìn)行，只要輸入的樂曲滿足某種規(guī)律……”

“可以用這種方法尋找治療肖尼桑氏病的藥物？”

“是的。常見的氨基酸都有對(duì)應(yīng)的音符。當(dāng)你順著氨基酸組成的肽鏈行進(jìn)時(shí)，算法將會(huì)輸出編排好的樂句。”楊舒選中一條肽鏈，捧在手心，一點(diǎn)點(diǎn)卸下原子小球，“蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)具有相似性，從三維建模的角度可能難以識(shí)別，但是轉(zhuǎn)換成音樂，其辨識(shí)度就會(huì)大幅上升。樂聲刻畫了蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)特征，而我們又可以通過結(jié)構(gòu)特征來找到它們對(duì)致病物質(zhì)的結(jié)合能力，從而找到特效藥。”

楊悅瀾喃喃道：“就像魔法一樣，能把音樂轉(zhuǎn)換成救人治病的靈丹妙藥。”

“可以這么說。不過魔法也并非萬能。”楊舒說，“不像我之前的項(xiàng)目，只要四條肽鏈就能完成任務(wù)。要想研發(fā)出清除淀粉樣蛋白的藥物，需要多種蛋白質(zhì)配合。只有多聲部的樂曲才能完成目標(biāo)。進(jìn)入血液循環(huán)，穿越血腦屏障，清理淀粉樣蛋白，最后代謝排出體外。每一步都要精心設(shè)計(jì)。”

楊舒雙手一收，像是樂隊(duì)指揮做了個(gè)休止符。楊悅瀾眼前突然蹦出幾十條長短不一、形狀各異的鏈條。

“導(dǎo)致肖尼桑氏病的是堆積在大腦中的特異淀粉樣受體蛋白。先導(dǎo)算法已經(jīng)找出了溶解這種蛋白的結(jié)構(gòu)。輸出的結(jié)果，正如你所見，是數(shù)十條支離破碎的鏈條，它們都有對(duì)應(yīng)的聲化表現(xiàn)形式，但仍缺少過渡。”楊舒說，“這種算法背后一定存在某種規(guī)律。由于深度學(xué)習(xí)的算法是一個(gè)黑箱，我們并不能推斷出那個(gè)規(guī)律。我想，音樂是你擅長的領(lǐng)域，或許你可以通過聆聽蛋白質(zhì)的旋律，找出規(guī)律，然后用二胡將它們對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)結(jié)合起來……”

“也就是說，我能用二胡的弦聲治好阿嬤？”楊悅瀾問。

“理論上如此，只是……就算我們找到了治療晚期肖尼桑氏病的藥物，四期藥物實(shí)驗(yàn)也要花費(fèi)一年多的時(shí)間，阿嬤能不能撐那么久都是個(gè)問題。”

“不論如何，我總要試上一試。”楊悅瀾伸出手，楊舒猶疑了一下，隨后伸手握住。悅瀾的虛擬形象完全復(fù)刻了她自身，楊舒摩挲著她的手，感受她五指關(guān)節(jié)上被琴弦壓出的印痕。在他缺席的十五年中，細(xì)膩的小手竟長出了微凸的指繭，而虎口的磨痕又蘊(yùn)含了多少年的苦苦修行。楊舒想要上前抱住那個(gè)長大了的女孩兒，可看著那張似真似假的臉龐，終究沒能邁出那一步。

八

斷開AR幻境的連接之后，楊悅瀾第一時(shí)間回到阿嬤的病床邊。出院以來，阿嬤每天只能清醒兩個(gè)小時(shí)。

這時(shí)她一般會(huì)給阿嬤拉琴聽。

辦理出院時(shí)，醫(yī)院的護(hù)士和她說起過一則有關(guān)歌唱愛好者的故事。故事的講述者叫維姬，是一位腦科學(xué)家。出于研究的目的，她組織了一個(gè)合唱團(tuán)，所有成員都是罹患神經(jīng)退行性疾病的老年人。這是一個(gè)絕無前例的合唱團(tuán)，成員都是白發(fā)蒼蒼的老人，演出時(shí)甚至有幾位坐在輪椅上，他們的歌聲卻異常有感染力。

維姬采集了老人們對(duì)音樂的反應(yīng)。她發(fā)現(xiàn)在合唱排練時(shí)，老人們的心率下降，體溫上升，腦電波也穩(wěn)定了許多。合唱之后，老人們的焦慮情緒都有所減少。他們的聽覺皮層被完全調(diào)動(dòng)，腦部成像圖上額顳葉和海馬結(jié)構(gòu)的星點(diǎn)緩緩亮起，宛如長夜中的璀璨星河。

欣賞音樂是他們最后能做的為數(shù)不多的事情了。維姬總結(jié)說，病患其他部位的功能喪失后，唯有對(duì)音樂的感知能夠保留。維姬的故事重新燃起了楊悅瀾最后的希望，因?yàn)橐魳氛撬瞄L的事情。

弓毛碰到琴弦，震顫著奏出平緩的空弦音。她想象秀美靈動(dòng)的江南圖景，水網(wǎng)交錯(cuò)、古鎮(zhèn)小城、吳儂軟語、翠竹園林。那是阿嬤向往了半輩子卻從未親臨的江南小鎮(zhèn)。

她在一片晨鳥的爭鳴聲中一手運(yùn)弓，一手摁弦，樂聲從指尖流出，回蕩在院落之中，灰椋鳥在矮墻斷垣之上撲棱著翅膀。然后是一連串泛音，她輕輕點(diǎn)住兩根琴弦，任琴弓徐行。琴筒發(fā)出共鳴，制造出空靈的泛音列，像是短笛聲。

船歌聲起，樂章過了引子，進(jìn)入正板。左手撳琴弦，不斷揉弦。艄公喊著號(hào)子，溪邊的姑娘們浣著衣紗。小鎮(zhèn)開始變得熱鬧，水邊的人挑著擔(dān)趕集去，河上的船載著人渡水而行。黎明的水鄉(xiāng)在二胡的琴聲中漸漸活了過來。

旋律變得輕快，飛鳥落在屋檐一角，船夫的叫聲融入熙攘的市聲。節(jié)奏越發(fā)快速，一個(gè)急停。她睜眼，接下來是一段快速的變奏。她慢起，聲音斷斷續(xù)續(xù)，若有若無。隨后右腕發(fā)力，聲音漸響。運(yùn)弓的手也越發(fā)迅捷，輕亮明快的短音抑揚(yáng)著，似是一陣熱烈的群舞。長短弓交錯(cuò)，小二度的裝飾音，滑揉。這一段最難，她曾練了無數(shù)遍，卻都無法讓自己滿意。但這次，她必須拉好。

汗水漸漸打濕琴筒，她的手心也開始出汗，但仍然一手緊抓琴桿，一手握著琴弓。

舒緩的廣板之后，曲子也漸漸到了尾聲。

弓尖碰弦，為樂曲畫上句點(diǎn)。楊悅瀾睜開眼，看到阿嬤已經(jīng)醒了。阿嬤似笑非笑地看著她，手正慢慢為她打著節(jié)拍。

“是瀾瀾嗎？”這是楊悅瀾帶阿嬤出院以來，她第一次開口說話。

“阿嬤，是我。”楊悅瀾抓住阿嬤的手。自從楊悅瀾給阿嬤拉曲子聽，阿嬤清醒的時(shí)間竟一天天地變多了。也許真的是音樂的魔力，現(xiàn)在阿嬤都能開口說上幾句話，精神也好多了。雖然醫(yī)生說阿嬤的意識(shí)保留不了多久，但是她現(xiàn)在唯一想做的就是陪在阿嬤身邊，為她演奏。她祈禱音樂中的魔力，能把阿嬤完好無損地帶回到她的身邊。

九

為了幫助悅瀾理解制藥流程，楊舒會(huì)發(fā)些文件給她，然后教她生物和數(shù)學(xué)知識(shí)，講得很快，只挑重點(diǎn)，也不管悅瀾能不能聽懂。那天談好合作后，楊悅瀾便全身心投入到尋找藥物之中。肖尼桑氏病正在成堆的神經(jīng)元之間大快朵頤，那些沉積的淀粉樣蛋白占據(jù)了阿嬤的海馬體、額葉、灰質(zhì)，直到她變得癡呆，一無所知，再也不能認(rèn)出任何人，包括她最疼愛的瀾瀾。

他們保持每周兩次的交流頻率，一般都會(huì)有文件往來。悅瀾有時(shí)會(huì)發(fā)來幾個(gè)音樂片段，偶爾附帶她的筆記。某些規(guī)律已慢慢在她的琴聲中浮現(xiàn)。甘氨酸是D調(diào)的do音，丙氨酸是一個(gè)半拍的mi，α-螺旋對(duì)應(yīng)拋弓演奏，β-折疊則是一段墊指滑音……可以說進(jìn)展是有的，但是離藥物研發(fā)出的那天還有很長一段路要走。

他們必須爭分奪秒，肖尼桑氏病可不會(huì)給他們?nèi)魏涡⒌臋C(jī)會(huì)。

有時(shí)在虛擬空間中，楊舒也能聽到悅瀾在房間打電話的回聲。虛擬空間的網(wǎng)絡(luò)有延遲，楊悅瀾可能電話打到一半，并沒意識(shí)到自己已經(jīng)進(jìn)入虛擬空間。楊舒聽見悅瀾對(duì)著電話那頭一頓叮囑，談著瑣事：什么時(shí)候換洗衣物被褥，怎么調(diào)節(jié)飲食，巨細(xì)無遺。楊舒知道，悅瀾為了全力投入制藥工作，請(qǐng)了一位專門的護(hù)工。但她還是放心不下，所以總會(huì)和護(hù)工叮囑很多。

打完電話后，楊悅瀾意識(shí)到自己的失禮，一個(gè)勁兒道歉，誠懇卻又生分。楊舒想安慰她幾句，可話到嘴邊，終究是說不出口。他只能告訴悅瀾：“會(huì)好起來的，我們一定能研發(fā)出新的特效藥。等到三期實(shí)驗(yàn)，就先給阿嬤用上。”

然后他們?cè)俣韧度牍ぷ髦小?/p>

AR項(xiàng)鏈投射出的模型將樂句轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)。算法篩選出化合物，再將它們一一轉(zhuǎn)化為樂句。在楊悅瀾的巧手之下，這些破碎的樂句又被拼成完整樂章。

琴弦演繹出滑音與碎弓轉(zhuǎn)換成分子內(nèi)部的折疊與螺旋。

隨著樂曲的導(dǎo)入，AR項(xiàng)鏈的投影中，多肽鏈相互聚集，蛋白質(zhì)分子慢慢成形。楊舒揮手，似是抽刀出鞘，模擬程序開始運(yùn)行。藥物分子滲透進(jìn)血管，流經(jīng)肝臟。肝臟酶圍困住這些外來者，但藥物分子不慌不忙，它們像是金蟬脫殼般丟棄了外層的一級(jí)蛋白質(zhì)片段，騙過這些蠻橫的衛(wèi)兵，順利進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)中。按照預(yù)想的設(shè)計(jì)，它們會(huì)一路向大腦進(jìn)發(fā)，直到抵達(dá)血腦屏障。在那里，它們丟棄二級(jí)蛋白質(zhì)片段，釋放出內(nèi)部裹住的活性成分，蛋白質(zhì)泵被激活，藥物分子像是一枚迸射而出的火箭，向四周快速擴(kuò)散，直至抵達(dá)大腦的每一個(gè)深處。

楊舒閉上眼，等待著最終的結(jié)果。樂聲漸漸弱了，辦公室靜了下來。

房間內(nèi)笛笙簫的伴奏漸起又漸弱，叮咚作響的古箏與揚(yáng)琴聲也隨之消散，作為主旋律的二胡掙扎著嗚鳴了幾聲，也斷了聲音。程序發(fā)出不合時(shí)宜的報(bào)錯(cuò)聲，第一版樂曲轉(zhuǎn)化的藥物根本無法穿透血腦屏障。

楊舒曾經(jīng)一度以為只要有足夠的數(shù)據(jù)與算力，技術(shù)就是萬能的。

可現(xiàn)在在肖尼桑氏病面前，他卻猶豫了。

第一版樂曲失敗之后，兩人又趕出了第二版和第三版，但最后都以失敗告終。在這之后的一周，楊舒并沒有收到悅瀾的任何回信。他試過聯(lián)系楊悅瀾，卻石沉大海。

他決定去楊悅瀾家一趟。

在走廊上他就聽到了琴聲。凄冷的弦音斷斷續(xù)續(xù)，跌撞在回廊的四壁。楊舒輕輕敲門，發(fā)現(xiàn)門沒關(guān)牢，只是掩著。他推出一條小縫，房間里悅瀾正在費(fèi)力地?fù)]臂，一遍又一遍地重復(fù)同一個(gè)樂句，奏出一串支離破碎的泛音列。

楊悅瀾揮臂的速度越發(fā)迅速，二胡的弓魚卡在兩弦之間，振出不和諧的刮擦音。琴弦發(fā)出最后一聲嘔啞，斷了。楊悅瀾這才察覺到身后的楊舒，她把琴一橫，放倒在地上。周圍滿是被水洇濕了的紙團(tuán)，還有揉皺了的琴譜。她久久地看著楊舒，一語不發(fā)。楊舒像是猜出了什么，可他沒敢說出口。

“阿嬤，阿嬤走了。”

十

幻象AR播放出阿嬤的投影，簡短地向來客介紹她的生平，那逼真的投影完美復(fù)刻了阿嬤生前的狀態(tài)，淺灰的印花裙，布滿疙瘩的肌膚。它向賓客們做著自我介紹，偶爾互動(dòng)。幻象做出的反應(yīng)惟妙惟肖，一口標(biāo)準(zhǔn)的閩南口音，仿佛在宣稱它才是真的那一個(gè)。圍著棺木的AR苦旦壓住喉嚨，泣血般吐出字句，大廣弦和月琴拋出哭腔似的顫音，小哭調(diào)的拖音像是訴說著阿嬤苦難又漫長的一生。告別儀式終于在難挨的哭調(diào)中落幕。楊舒環(huán)顧四周，卻沒找到悅瀾的身影。

“悅瀾……”楊舒走過去。

楊悅瀾終究沒能繃住，眼淚直打轉(zhuǎn)：“明明就差那么一點(diǎn)兒。已經(jīng)那么接近答案了……現(xiàn)在阿嬤走了，我們的努力還有什么意義呢？”

楊舒張了張嘴，像有千言萬語想要訴說，可最后他仍歸于沉默。

一切言語都比不過一個(gè)擁抱。楊舒把悅瀾摟在懷中，輕拍她的后背。

等賓客散去，房間里只剩下楊悅瀾和楊舒。她第一次和眼前這位陌生又熟悉的父親，講起他離開之后的事情。

那是楊舒加入保密項(xiàng)目后的第二年。那年她的媽媽因故離世，楊悅瀾跟著阿嬤搬家到了別處。楊悅瀾在無父無母的情況下長到了十六歲，是阿嬤給了她全部的愛。不管她做什么決定，阿嬤都無條件支持她。十七歲那年，楊悅瀾終于長到了琴業(yè)和學(xué)業(yè)無法兼顧的年紀(jì)。她下定決心要藝考，讀二胡專業(yè)。

阿嬤成了她唯一的聽眾。她給阿嬤拉《阿美族舞曲》，樂聲悠揚(yáng)綿長，手中的琴弦將她帶回輕歌曼舞的月夜。阿嬤蹬著自行車帶她去湖邊的涼亭。涼亭里的人溫婉地唱著山歌，阿嬤時(shí)而對(duì)唱幾句，而她坐在亭子一角，感受撲面而來的暑意。還有《空山鳥語》。她的手指在弦上飛舞，短弓跳躍頓挫，輪指奏出滑音，像只振翅而飛的小小山雀。高低八度的大滑音像是兩只繡眼，互相啼鳴在山林間。阿嬤牽住她的小手走在林中，隨手摘了一朵忍冬，別在鬢邊……

“弦與指合，指與情合。”

樂句不再是弦與弓的振動(dòng)，而是故事與情緒的糅合……她用心演繹每一個(gè)音符，將心意融入顫動(dòng)激蕩的弦音。

阿嬤笑吟吟地聽著。阿嬤喜歡看她拉胡琴，喜歡夸她拉得好，喜歡和她講以前聽到的戲曲。“瀾瀾拉得越來越好了，以后進(jìn)了樂隊(duì)，就是一把手。”阿嬤想去摸她的手，卻只抓到了琴桿子，“指揮都要請(qǐng)你開音樂會(huì)的。”

第一年藝考失利，是阿嬤的支持讓她重新站了起來。第二年，她順利考上海城音樂學(xué)院，沒讓阿嬤失望。

阿嬤送她到火車站。楊悅瀾抱著阿嬤，鼻子一抽一抽地哭了出來，“阿嬤，我舍不得你。我會(huì)多回來看你的。”

“沒事的，瀾瀾。”阿嬤始終笑吟吟的，“到海城去好啊，阿嬤在這里困了大半輩子，沒出去過。瀾瀾就是要到外面去的。”

楊悅瀾背著琴袋到了海城音樂學(xué)院，見到來來往往帶著樂器的同學(xué)，她才發(fā)覺新的生活已如盛夏的大雨撲面而來，過去成了凝固的滴蠟。她被阿嬤推著逃離了曾經(jīng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，向著更廣闊的天地飛去。在大學(xué)里，她終于明白了什么叫作“到外面去”。

她每天晨起練琴，學(xué)習(xí)樂理和文藝?yán)碚摚瑓⒓右魳分埽犞v座，參與研討班。她變得很忙，很少給阿嬤發(fā)消息，也不會(huì)再回到那個(gè)小屋給阿嬤拉琴聽。偶爾閑暇時(shí)，她會(huì)陷入幻想，想象自己在音樂大廳舉辦個(gè)人音樂會(huì)，想象臺(tái)下如癡如醉的聽眾，想象聚焦于她的鎂光燈。她會(huì)為阿嬤準(zhǔn)備最靠前的位置，讓阿嬤看看她最疼的孫女有多優(yōu)秀。

抱著阿嬤對(duì)她的期望，她拼命練琴，想出人頭地。疲倦時(shí)，她會(huì)問她的二胡老師，自己是否有所進(jìn)步。老師總是含糊其詞，“大概吧，還行……進(jìn)步是有的。”

“大概吧，還行”是辦不了個(gè)人音樂會(huì)的，“大概吧，還行”是畢業(yè)后找個(gè)錄音棚混飯吃的水準(zhǔn)。和別人合作開音樂會(huì)，但她從不是主角。她是伴奏，是幕后。她越掙扎，夢(mèng)想離她越遙遠(yuǎn)。而就在不經(jīng)意中，阿嬤的病已經(jīng)到了無可挽回的地步。

“如果那時(shí)多陪陪阿嬤，事情會(huì)變得不一樣嗎？”悅瀾抬頭看向楊舒，問出那個(gè)困擾她許久的問題。可是楊舒給不出答案，就連他自己也時(shí)常為相同的問題感到困惑和懊悔。

如果當(dāng)初能多陪陪妻女，事情會(huì)變得不一樣嗎？

十一

楊舒原以為楊悅瀾不會(huì)再推進(jìn)研究了。

可就在葬禮后第二天，那個(gè)琴盒竟然再次出現(xiàn)在楊舒辦公室的門口。

他推門而進(jìn)，楊悅瀾正趴在地上，紙筆散了一地。

楊舒湊近看去，發(fā)現(xiàn)那些零散的紙上有簡單樂句的簡譜，還有復(fù)雜的五線譜樂章。

悅瀾就這樣一點(diǎn)點(diǎn)把凌亂的化學(xué)結(jié)構(gòu)通過樂句拼接在一起。

這樣的工作，持續(xù)了整整三周，直到楊悅瀾突然大聲宣布：“我找到了！我找到了！是泛音，缺少的是泛音！”

她打開AR項(xiàng)鏈，向楊舒投送出一段樂句，然后是另一段，又一段，直到整個(gè)樂章尾聲傳輸過去。

楊舒將樂句輸入測試模型，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)瞬間出現(xiàn)在他眼前。幾串鏈條圍成虧格為5的連通閉曲面，像是繞著樂手的一排定音鼓。還有一些環(huán)面，看起來像是一把半遮面的琵琶。另一邊，十余根直鏈一字排開，組成一架長長的古箏……

“為什么會(huì)想到用泛音？”楊舒問。“弦樂的真正魅力并不在于旋律，而在于和聲。小提琴、中提琴、大提琴奏出和聲時(shí)，高度和諧共振的泛音旋律對(duì)耳朵的沖擊，才是最令人著迷的……”楊悅瀾解釋說，“我讀到過無信號(hào)肽的蛋白傳輸方式。在最后一次嘗試時(shí)，就預(yù)先轉(zhuǎn)換了一些非經(jīng)典分泌的蛋白。

就是那些跨質(zhì)膜，還有經(jīng)由囊泡運(yùn)輸?shù)牡鞍住Ｎ野l(fā)現(xiàn)它們的結(jié)構(gòu)中有大量和諧的泛音列，也許正是這部分使得它們能夠另辟蹊徑，穿過血腦屏障。然后我試著在原先的樂曲中加入了大量的泛音旋律和聲。”

她沉默許久，又說：“你知道嗎，其實(shí)我只是想起阿嬤和我說過，要到外面去。就像這樣，跳出原有的思維框架，從外部思考。”

“阿嬤，你看到了嗎？我真的到外面去了。”她的聲音漸低，最終被二胡的弦聲所掩蓋。模擬程序的運(yùn)行即將迎來尾聲，樂聲匯聚在一起，組成和諧的樂章。這一次，蛋白質(zhì)分子匯聚到血腦屏障處，卻沒有被阻隔在外，而是順利進(jìn)入大腦之中，在孔隙間暢通無阻。活性成分孢子一般散落開來，擴(kuò)散到大腦的每一處。

盛放的孢子，和窗外的電子煙花同時(shí)閃耀，如氤氳開來的墨痕，在無煙的天空中散盡。

楊悅瀾做夢(mèng)也想不到她會(huì)被邀請(qǐng)去參加這場國際音樂會(huì)。

“指揮都要請(qǐng)你去開音樂會(huì)的。”她曾暗自許諾要為阿嬤辦一場音樂會(huì)，一場在她腦海中排練了七年有余的音樂會(huì)。

現(xiàn)在，她要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想了。

這是一場基于實(shí)時(shí)捕捉和AR投影的直播音樂會(huì)，同時(shí)也是罕見病防治基金會(huì)的一場宣傳活動(dòng)。肖尼桑氏病的特效藥經(jīng)過四期臨床試驗(yàn)，已經(jīng)被大規(guī)模投入使用，楊舒設(shè)計(jì)的算法將會(huì)被投入到其他罕見病藥物的開發(fā)中去。

為了紀(jì)念肖尼桑氏病特效藥研制成功，基金會(huì)邀請(qǐng)到了世界各地的樂手來做伴奏，參與到這場義演中。那些音樂家們紛紛以AR投影的形象會(huì)聚在此，準(zhǔn)備聯(lián)袂演繹這首樂曲。而音樂會(huì)曲目不是別的，正是由治療肖尼桑氏病的藥物轉(zhuǎn)換而來。

每一個(gè)音符，每一個(gè)樂句，都由她親筆寫下。

鎂光燈的光線刺激著楊悅瀾的虹膜，AR投影中的虛擬指揮雙手朝兩側(cè)展開，提醒著她，表演即將開始。

指揮棒落，轟鳴聲起，鼓手落下鼓槌，宏偉的定音鼓奏響第一樂句。然后是管樂部的笛聲，排簫和嗩吶，樂器逐漸走向悠遠(yuǎn)。優(yōu)哉游哉的彈撥樂器，如溪如涓地匯入。楊悅瀾右手握弓僵持。她在等待一個(gè)信號(hào)。

三個(gè)樂句之后，指揮終于將目光向她投去。隨著他左手揮起，弦樂部聲起，匯入一片汪洋的樂聲之中。她甩動(dòng)手腕，琴弓跳躍飛起，像只凌空而起的飛魚。左手的虎口卡住兩根弦中間的千斤，手指來回移動(dòng)，換把，揉弦，她蕩盡全力撳住弦，將所有的情感傾注樂句。樂隊(duì)的伴奏淡出了，接下來是她的獨(dú)奏。

樂聲穿透琴筒窗格，直到她的身體也成為二胡的一部分。輕柔的滑音，微小的“加花”，若隱若現(xiàn)的氣口。手到音至，恰如其分。弦聲環(huán)繞禮堂，回蕩在窗欞之間。燈光徹底暗下，二胡的弦聲圍繞在場的每個(gè)人。

弦聲斷斷續(xù)續(xù)，打擊樂的節(jié)拍漸漸弱了。樂章迎來一個(gè)短暫的休止符，大廳里的回音也霎時(shí)止住，一切都陷入靜謐。就在這一刻，它不再是一首簡單的曲子，而成為對(duì)生命的念想，一種困苦掙扎中的希望。那些垂老又備受折磨的病患們浮現(xiàn)在楊悅瀾眼前。兩根琴弦相互靠近又分開，奏出那些枯槁瘦弱的形象，他們來來往往，像是內(nèi)外兩根弦，相聚又分別，最終只留下弦聲的余韻。

“瀾瀾，你要找到弦聲之外的東西。”她突然明白了阿嬤的話。

等這曲終了，她就去告訴阿嬤，她已經(jīng)找到了那曲弦外之生。