為深入貫徹落實全民閱讀國家戰略，培育擔當民族復興大任的時代新人，切實提升少年兒童文學閱讀能力與綜合素養，引導廣大青少年親近文學經典、感悟人文魅力，現決定組織啟動首屆“花開遠方”少年兒童文學節活動。

現將有關事項公告如下：

舉辦單位

指導單位：

中國作家協會中華文學基金會

主辦單位：

《作家文摘》報社有限公司

天津花開遠方教育咨詢集團有限公司

支持單位：

作家出版社有限公司

《人民周刊》雜志社

晨光出版社

中國散文學會

學術支持：

中國文字著作權協會

舉辦時間

2026年3月17日—8月31日

活動地點

唐山（開幕式） 北京（閉幕式）

活動背景

2025年12月9日，國務院總理李強簽署《全民閱讀促進條例》（以下簡稱《條例》）。作為我國首部促進全民閱讀的行政法規，《條例》的頒布實施標志著全民閱讀工作全面納入法治軌道，為深入推進書香社會建設提供了堅實的制度保障。

《條例》明確規定，每年4月的第四周為全民閱讀活動周。同時要求中小學校全面貫徹素質教育要求，切實加強書香校園建設：在教學計劃中科學增加閱讀比重，系統開設閱讀指導課程，常態化開展閱讀輔導與校園閱讀活動，著力培養學生良好閱讀習慣。各校還應當加強對教師的閱讀教學能力培訓，全面提升教師閱讀指導專業水平。

葉圣陶先生曾深刻指出：“語文教材無非是例子，憑這個例子要使學生能夠舉一反三，練成閱讀和作文的熟練技能?！碧K霍姆林斯基在《給教師的建議》中也強調：“少年的道德發展首先是在文學形象的影響下完成的?！边@些論述表明，文學教育不僅是語言能力培養的重要途徑，更是陶冶情操、塑造健全人格的關鍵載體。

文學作品具有超越時空的獨特價值，能夠拓展青少年的認知邊界，使其在觸摸人類文明精髓、理解社會多元樣態中獲得精神成長。對處于成長關鍵期的少年兒童而言，優秀的文學作品既是認識自我的一面明鏡，也是瞭望世界的廣闊窗口，更是啟迪人生的精神航標。在少年兒童世界觀、人生觀、價值觀形成的重要階段，系統推進文學閱讀教育，引導他們親近經典、感悟優秀文化，既是落實全民閱讀國家戰略的必然要求，也是培養擔當民族復興大任時代新人的重要舉措。

活動內容

“花開遠方”少年兒童文學節活動主要包括開幕式主旨活動、閉幕式展演，以及“文學與成長”“閱讀與成長”主題講座、少年兒童文學創作展示、戲劇展演、經典文學作品誦讀等系列子活動。通過以上形式，引導社會各界進一步重視少年兒童閱讀工作，推動少年兒童閱讀從“有書讀”向“讀好書”“愛讀書”深化發展。

同時，在《作家文摘》及其所屬新媒體平臺設立《“花開遠方”少年兒童文學節優秀作品選登》專欄，持續刊登文學節優秀作品及相關閱讀實踐案例，擴大活動影響。

首屆“花開遠方”少年兒童文學節的舉辦，旨在為廣大少年兒童構建一個親近文學、交流互鑒、展示自我的平臺，助力青少年在文學熏陶中健康成長。

主辦方簡介

天津花開遠方教育咨詢集團有限公司（以下簡稱花開遠方）創始于1999年，專注8—15歲青少年文學教育，至今已走過27年的發展歷程。目前，花開遠方已在全國31個省份、700 余座城市設立 1000 余所分校，擁有5500余名全職教師，在讀學員超過27萬人。近年來，花開遠方還著力關注全球華人青少年漢語言文字能力的提升，已在新加坡設立兩所分校，穩步推進國際化教育實踐。

公司高度重視課程體系與教材研發，所有教材均為自主研發并正式出版。其中，《青少年史地知識》叢書于2019年榮獲自然資源部“優秀科普圖書獎”， 2021 年獲得“湘版好書”榮譽。在課程研發過程中，花開遠方注重理論與教學實踐相結合，課程研發團隊及眾多一線教師在專業期刊及學術平臺持續發表研究成果與學術論文，不斷推動課程體系的專業化發展。與此同時，公司積極推進人工智能在教育管理與教學服務中的應用，自主研發多套智能化管理系統，賦能教學質量提升與學生活動管理。

花開遠方始終致力于建設青少年的心靈家園，先后出版《遠方有我》《遠方如何》《遠方有你》等學生文集，累計發行逾百萬冊。27年來，花開遠方的“少年行”人文旅行項目累計組織數萬名學生參與國內外人文實踐活動，形成了較為成熟的人文實踐服務體系。

花開遠方始終堅持“培養淵博、坦蕩、快樂的青少年”的教育理念，致力于以文學滋養心靈，引導青少年在閱讀與思考中感受語言之美、思想之美與成長之美。