近年來，我國科幻迎來了快速發展的黃金時期——2023年、2024年連續兩年總營收突破千億元。在人工智能浪潮下，科幻通過文化創意、前沿科技和經濟要素的融合，迅速成長為促進科技傳播、拉動文化消費、推動相關產業升級的綜合業態。然而，熱潮之下亦需冷思考——中國科幻的明天在哪里？

科幻是科技未來的前瞻與構想，應對現實科技進步發揮引領作用。可自《流浪地球》呈現“太空電梯”“數字生命”等科學構想后，具有突破性想象的科幻作品便鮮有出現。在AI、VR等新技術影響下，科幻內容生產尤其是科幻影視制作，越發追求生產效率和特效炫技，而忽視了科幻的綜合魅力——即科學設定、未來想象和人文思辨的融合。過度聚焦工業生產和制作技術，容易使科幻落入形式大于內容的“陷阱”，想象力也會在標準化、流水線中消解。

當前，中國科幻正處在從規模增長向深化內涵轉型，其關鍵就在于構建科幻想象力這一“新引擎”，推動中國科幻實現從做大到做強、從追趕到引領。

科幻想象力，不僅指科幻作品中蘊含的想象力，它是包括科學想象、工程想象、人文想象三個層次的創新體系。其中，科學想象是科幻想象力的首要層次，是指基于科學邏輯對未來進行假設和推演的能力，其核心價值是預演未來、引領科技方向。科學想象能夠激發原始創新，當科學研究步入“無人區”，往往需要發揮想象來提出假說和尋找突破。例如，早期的科幻電影《月球旅行記》誕生于1902年，而人類首次登月是在1969年，展示了科幻領先現實數十年的預見力。培養科學想象，需將科技創新與教育改革結合，鼓勵科技工作者關注思想實驗和基礎創新，善用科幻激發青年的創新思維和科研熱情，為原始創新提供良好的土壤。

工程想象是科幻想象力的轉化層次，可將抽象的科學概念轉化為能實現的技術方案與工程藍圖，其核心價值在于推動科學發現轉化為技術應用，讓科幻服務于現實社會的發展。如《2001太空漫游》中對空間站和飛船結構的呈現，及《流浪地球》里的“行星發動機”對重核聚變、巨型結構的描繪，均為航天領域提供了技術路線和工程模型。培養工程想象，應強化系統思維和跨學科整合能力，依托人工智能、虛擬仿真、3D建模等技術，鼓勵面向產業需求進行工程設計和實踐，在落地場景中持續錘煉想象力、創新力和執行力。

人文想象是科幻想象力的升華層次，關注和聚焦科技發展背后的人類命運與文明遠景。它通過未來敘事，激發價值思辨，引導人們審視科技的倫理導向，塑造科技向善、命運共同體、可持續發展等價值共識，并最終實現對人類文明的涵養和傳承。強化科幻中的人文想象，能夠提升教育的質量，培養具備科學精神和豐沛情感、兼有科學素養和人文涵養的創新人才，是培養面向未來、擔當大任的創新人才不可或缺的一環，對于推進科技強國、人才強國、教育強國戰略具有深遠意義。

當前，我們需要放大科幻想象力賦能科技硬實力、文化軟實力與產業競爭力的多重價值，推動中國科幻突破性創新，為科技強國、文化強國建設注入強勁的想象力動能。

為此，科技部門與教育主管部門應加強協同設計。從科研端，支持設立“科幻想象與科技創新”專項，通過課題研究、實驗室共建、項目合作和交流活動等方式，建立科研機構、院士團隊與科幻創作的長效聯動機制，促進科學想象和科研探索的相互激發和轉化。從教育端，支持高校開設科幻類、科技人文類通識課程，資助科幻與人工智能教育結合的教學科研活動，并輻射帶動中小學想象力教育和科學教育。通過這些舉措，使科幻思維成為發揚科學家精神、激發原始創新、培育創新人才的加速器和催化劑。

面向未來產業發展需求，整合產業資源和創新要素，構建產學研用協同的“工程想象”開發和轉化平臺。工程想象的核心優勢在于以系統化、可實現的創新思維服務未來產業發展，應聚焦未來產業的關鍵賽道，如太空探索、深海開發、智能制造、腦機接口、新材料、新能源等，鼓勵跨領域專業團隊創作、研發和共建，打造多類型、高精度的工程想象場景，帶動新技術應用、拉動文化消費、加速產業轉型。

文化、科技、教育等部門應協同發力，增強融合前沿科技、人文精神與藝術表達的敘事能力，提升國際傳播效能。在創作端，重點支持航天、深海、人工智能、量子科技等未來產業重點領域的科幻創作，加強多語種譯介與海外發行，推動科幻成為文化出海新載體。在研發端，運用虛擬制作、AIGC等技術，展現東方美學和中國想象。在傳播端，聚焦科學想象、科技倫理、AI治理、可持續發展等議題，拓展科幻傳播的深度和廣度。在產業端，發揮科幻的跨界連接優勢，促進科幻影視、游戲、文旅等多業態發展。

（金韶 北京聯合大學應用文理學院教授）